《以青春之花,结奋斗之果》议论文作文【10篇】.docxVIP

《以青春之花,结奋斗之果》议论文作文【10篇】

《以青春之花,结奋斗之果》议论文作文【篇1】

青春应该是五彩缤纷的，我的青春又是怎样的呢?随着我们慢慢长大，青春也悄悄地走远。为了不留遗憾，我们应该更加珍惜。我敬佩一些名人，但不仅是有名，并不是出于他们的名望，而是他们起到了模范作用。

宋濂守信好学，他小时候喜欢读书，但是家里很穷。由于没钱读买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约。所以，人们都乐意把书借给他。他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值寒冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这本书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期限了就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重?正可谓：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志青春就该这样努力奋斗。但青春到底是什么?

冰心老人曾说过：“人生之路，爱在左，情在右，脚踏荆棘却不知痛，泪在流却不是悲凉。”或许，确实如此，青春，即是此条人生必经之路。青春，是泪与笑，愁与情的细丝锁交织成的网。

青春应该是生命中重要的一个阶段，说到青春就会想到梦想。我听过这样一个故事：用生命舞蹈的聋哑人邰丽华这位年仅25的姑娘，是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的。舞蹈，对于她来说，是儿时的嬉戏，是精神的寄托，是感受这个世界的特定方式，更是重新定位人生的砝码。她将自己变成一只旋转的陀螺，24小时中除了吃饭和睡觉，其它时间都在舞蹈。音乐是舞蹈的天然催化剂，正是靠着音乐的刺激，舞蹈家们才将自己所有对音乐的感受，表现为躯体的流动。对于处于无声世界的邰丽华来说，要让舞蹈和节拍完全合上，唯一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她用心去伴奏，她要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。最终成了我国唯一一位登上世界两大著名“艺术圣殿”的艺术家。

人生的价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么，而我的梦想则微不足道。我的梦想是把握每一天，你们也许会觉得好笑。但每个人的梦想都不一样，也没有权利去评论他人的梦想。去为了梦想而努力，这样的青春便是无悔的。我们永远不知道下一秒会发生什么，也不知道明天和意外哪个会先来，所以把握现在吧!

成长岁月，青春无悔!

《以青春之花,结奋斗之果》议论文作文【篇2】

年少时，谁不曾有过梦想。

所谓“梦想”，是现在对于未来的寄托，它不是一句空洞的口号，而是一个推动我们前进的目标。

每个人都有梦想，或大或小。学生以学业为梦想，成人以事业为梦想，穷苦人为生计谋个出路为梦想，领导人以家国情怀为梦想。心中有梦，生活便不再只是油盐酱醋茶。我们愿为此努力拼搏，超越自我。

作为新时代的青年，国家的重任在于我们。时代的梦想，是历史，是现在，也是未来。确立一个梦想，哪怕只是一个目标，也要因此奋斗。作为学生，我们眼下的任务就是学习。学有所成，才有资本，有能力而“追梦”。学习，不仅要学知识，更要“学做人”，只有“成人”，才能体悟“梦想的真谛”。

“为中华之崛起而读书。”这是周恩来总理儿时的梦想，他的一生都为之努力，更是大展“梦想”的光彩，实现生命的价值，这是他的家国梦。我的梦想是成为一名作家。虽不必像鲁迅先生那般，拿起笔当枪杆子使，抨击社会黑暗势力，却也可以经我手道真情，诉真理。这是我的个人梦。

当今社会，“梦想”这个词因为“中国梦”的概念而丰富起来，青少年的梦想，与国家，与时代紧密相连。每个中国人的梦想加起来，就是中国梦。

很喜欢陈彤先生的一句话：“人生最可怕，最可悲的事不是丢掉理想，而是看着理想成为笑谈。”或许，在追梦道路上，有困难重重，但生活往往就是这样，一条路，披荆斩棘，走到最后的人才是成功者。正如梁启超先生所言：“十年饮冰，难凉热血。”追梦道路上，若真的是那般好走，现实中，又何来那样多的人碌碌无为?

立下梦想很简单，也有不少人为实现梦想而做出改变。就像对青少年，“好好学习”一句话看似容易，却难以实践，一个人，为国家、为社会的贡献是没有尽头的。空有热血不够，努力贵在坚持。坚持追寻梦想的初心，坚持每天做出一点改变。不论结果如何，在追梦道路上，留下痕迹，在实现中国梦的道路上，不断奋进，中华民族的梦想才能得以实现，“中国梦”才能实现价值。

梦想可以很伟大，也可以很简单。我没有惊天动地的丰功伟业，也没有动人之深的感人故事，或许我的梦想很普通，它只是千千万万个青少年梦想的其中之一，但因为梦想，我的世界和生活由此而丰富起来，却也比站在原地等待更快乐，至少，我会更先一步接近明天。

人生，没有重来，青春，只有一次。

做自己的理想，不负自己的青春!

《以青春之花,结奋斗之果》议论文作文【篇3】

每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经。——题记