幼儿园中班综合活动教案雷公公在敲门.pptx

幼儿园中班综合活动教案雷公公在敲门

活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思contents目录

活动目标01CATALOGUE

了解雷雨天气和自然现象的关系。掌握雷电的形成原理。了解雷雨天气中的安全防范知识。知识目标

培养幼儿的观察力和语言表达能力。培养幼儿在雷雨天气中的自我保护能力。培养幼儿的合作和动手能力，通过制作避雷设施模型，加深对雷电防范措施的理解。能力目标

情感目标培养幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望。增强幼儿的自我保护意识，提高安全意识。通过活动，使幼儿感受与同伴共同探究、合作的乐趣，促进幼儿情感的发展。

活动准备02CATALOGUE

雷公公玩偶、闪电和雷声的音效素材、故事PPT。教具场地教学材料布置一个模拟下雨的场地，可以使用蓝色布作为“雨幕”。准备画纸、彩笔等，供幼儿画出自己心中的雷公公。030201物质准备

幼儿应具备基本的雷电知识，了解雷电的形成和作用。知识经验幼儿在生活中应有过听到雷声、看到闪电的经验。生活经验通过活动培养幼儿对大自然的敬畏之情，增强安全意识。情感经验经验准备

活动过程03CATALOGUE

活动目标：激发幼儿对雷雨天气的兴趣和好奇心，引导幼儿了解雷雨的成因和特点。活动内容教师播放雷雨声音的录音，提问幼儿这是什么声音，引发幼儿的讨论。教师引导幼儿回忆自己遇到雷雨天气的经历，分享感受和观察到的现象入环节

通过实验、观察和讨论，让幼儿了解雷雨的形成过程和特点，培养幼儿的观察力和科学探究精神。活动目标教师准备一个电闪雷鸣的实验模型，让幼儿观察闪电和雷声的产生过程，了解雷电的形成原理。实验操作教师引导幼儿观察窗外的天气现象，讨论雷雨的特点和影响，如雨的大小、雷电的强弱等。观察与讨论展开环节

活动目标：总结活动内容，强化幼儿对雷雨天气的认识，引导幼儿在生活中注意安全防范。教师总结雷雨的特点、形成原理及对人类生活的影响。活动内容教师引导幼儿讨论如何在雷雨天气中保护自己，如不接触金属物品、不在树下避雨等安全常识。结束环节

活动延伸04CATALOGUE

鼓励家长在家中与孩子一起复习活动中所学到的知识，如一起制作雷公公的道具、共同表演故事等。布置与雷公公相关的家庭作业，如让孩子画出雷雨的场景、讲述与雷雨相关的故事等。家庭延伸家庭作业家长与孩子共同参与

在图书角提供与雷雨相关的绘本和科普图书，让孩子自主阅读，深入了解雷雨的形成和特点。图书角在表演区提供雷公公的道具和服装，鼓励孩子在表演区进行角色扮演，重现故事情节。表演区区角延伸

科学领域通过本次活动，可以延伸到科学领域，向孩子介绍雷电的形成原理、避雷知识等，提高孩子的科学素养。语言领域在活动中可以加强语言训练，如让孩子复述故事、进行故事创编等，提高孩子的语言表达和组织能力。领域延伸

活动反思05CATALOGUE

能力目标幼儿在活动中能够锻炼动手能力和团队协作能力，如共同搭建避雨设施等。知识目标通过本次活动，幼儿能够了解雷雨天气中的安全注意事项，如不在树下避雨等。情感目标通过活动，增强幼儿对大自然的敬畏之心和自我保护意识。目标达成度

创意构思本次活动以传统故事为载体，将安全教育融入其中，使幼儿在听故事的同时接受安全教育。互动环节活动中的动手搭建避雨设施环节，使幼儿在实践中掌握安全知识，增强团队协作能力。活动亮点

对于幼儿来说，关于雷电形成和避雷原理的讲解可能较为深奥，需要进一步简化。内容深度在讲解安全知识时，可以尝试更多生动有趣的方式，如动画、图片等，以吸引幼儿的注意力。教学方法改进方向

本次“雷公公在敲门”活动取得了一定的成效，幼儿在活动中增长了知识，锻炼了能力，也体验到了大自然的威力。但在实施过程中也存在一些不足之处，需要在今后的活动中加以改进和完善。总结

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