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一年级上册语文教案-语文园地三

人教部编版

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目录

01单击添加目录项标题02教学目标

03教学内容04教学重点与难点

05教学方法与手段06教学过程

07作业布置08板书设计

01

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02

教学目标

知识与技能

认识“读、写学会正确的书培养阅读兴趣培养口语表达

”汉字，掌握写姿势和笔画和良好的阅读能力和听力理

拼音的正确发顺序习惯解能力

音

过程与方法

引导学生通过观察图画和实物，认识“日”“月”“兔”等33个汉字，并能在田字格

中正确书写“目”“耳”等14个生字。

引导学生初步学习用加一加、减一减的方法进行简单的计算，并初步认识加减号。

引导学生初步认识“单人旁”和“竖心旁”，了解汉字的间架结构，培养学生初步的观

察能力和写字能力。

引导学生通过朗读、背诵、表演等多种形式，感受语文的趣味性，培养学生的学习兴趣

和语感。

情感态度与价值观

l培养学生对语文学习的兴趣和热爱，激发学习动力。

l引导学生树立正确的价值观，关注社会、关注生活、关注他人。

l培养学生的审美情趣，欣赏美、发现美、创造美。

l培养学生的合作精神，学会与他人分享、交流、协作。

03

教学内容

“字词句运用”部分

内容：本课要求掌握的生字词，包括读音、笔画、组词等

教学方法：通过朗读、书写、造句等方式进行练习

教学目标：让学生能够正确书写、运用所学生字词，提高语言表达能力

评估方法：通过课堂小测验、作业等方式进行评估

“日积月累”部分

内容：与本单元主题相关的成语、谚语、名言等

目的：积累学生的语言知识，培养语感和文化素养

方法：通过朗读、背诵、讲解等方式进行

示例：提供相关的“日积月累”内容，并进行解读和说明

“和大人一起读”部分

教学目标：培养学生阅读兴趣，提高阅读理解能力

教学内容：选取适合一年级学生的阅读材料，如儿歌、故事等

教学步骤：介绍阅读材料，引导孩子理解内容，与孩子一起阅读并互动

教学方法：采用朗读、讲故事、角色扮演等多种形式，增强孩子对阅读的兴趣和体验