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小班抢玩具教案推荐6篇(经典版
小班抢玩具教案推荐6篇
(经典版)
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小班抢玩具教案推荐6篇
教案的设计能够帮助教师创造出积极的学习氛围和合作环境,只有提前准备好教案,我们的课堂才会更加有秩序,本店铺今天就为您带来了小班抢玩具教案推荐6篇,相信一定会对你有所帮助。
小班抢玩具教案篇1
教学目的:
1、了解物体会跳的原理,学习设计会跳的玩具。
2、发展学生动手动脑能力。
3、培养学生废物再利用的良好品质。
教学重点:
培养学生废物再利用的良好品质。
教学难点:
做出玩具会跳的功能。
教学准备:
废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等。
教学过程:
1、课前布置学生预习,带齐所需材料和工具。
2、谈话:
(1)你知道哪些动物会跳?它们为什么会跳?
(2)你知道哪些动物会跳?它们为什么会跳?
3、引入课题:《会跳的玩具》(板书)
4、讨论会跳的玩具的制作方法,点拨技法难点。
(1)讨论会跳的玩具的制作方法
a你带了什么材料,准备怎样制作?
b你觉得自己在制作时,哪一部分比较难?
(2)老师点拨技法难点:
a依靠弹簧的弹力,做出玩具会跳的功能。
b运用卡纸进行折叠产生弹性,做出玩具会跳的功能。
5、提出制作要求:
a、玩具会跳的功能要体现出来。
b、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材料进行恰当的装饰,使会跳的玩具更加漂亮。
c、注意保持桌面的整洁卫生。
6、学生大胆设计制作,老师巡回指导。
重点指导:
a、依靠材料的材质,巧妙设计做出玩具会跳的功能。
b、利用适当的材料进行给玩具进行恰当的装饰。
7、展示作品,引导学生互相观赏、评价。
8、延伸活动:游戏会跳的玩具大比拼,让学生通过游戏体验成功的乐趣,激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。
小班抢玩具教案篇2
一、活动目标:
1、能正确说出3~5种玩具的名称和玩法。
2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、活动准备:
歌曲《找朋友》,播放器、喜洋洋布玩具一个。
三、活动过程:
1、出示喜洋洋玩具,激发幼儿的兴趣。
师:你们好!我是喜洋洋,我可喜欢玩具了,请问班上有没有什么好玩的玩具吗?鼓励幼儿说说自己知道的班级玩具。
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