人教版六年级上册语文期末测试卷及答案2.doc

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人教版六年级上册语文期末测试卷及答案2

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

sāiɡuànjiǎohuocāhēiáoyèwǎnɡluò

xíjījìmòniàndaobàndǎochuídǎ

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

醉书（zuìzhuì）停泊（bópó）日暮（mòmù）

丰年（fēnfēng）翻墨（mùmò）惊鹊（qǜequè）

三、比一比，组词语。

绽（_________）俱（_________）宵（_________）

锭（_________）惧（_________）霄（_________）

籍（_________）挪（_________）褐（_________）

藉（_________）娜（_________）竭（_________）

四、把词语补充完整。

司空见（____）无独有（____）见微知（____）（____）而不舍

（____）气凝神专心（____）志百（____）不得其（____）

五、选词填空。

抱怨埋怨

1.你没做好只能怪自己不争气，不能（______）别人。

2.我（______）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

安静平静

3.老师说：“班会就要开始，请大家（______）。”

4.南湖（______）得像一面镜子。

宁可……也……与其……不如……

5.渔夫和妻子（____）自己多受些苦，（____）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

6.桑娜觉得（____）看着西蒙的孩子活活饿死，（____）自己多受些苦，把他们抱回来。

六、按要求写句子。

1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。（缩句）

_____________________________________

2.这些哲理，人类尚未完全领悟。（改成反问句）

______________________________________

3.唱的是什么。听者会露出会心的微笑。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）

______________________________________

七、课文内容回顾。

1．《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_____________”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“______”“______”和“_______”这四天的情景描写得比较详细。

2．《鲁滨逊漂流记（节选）》由_______和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊______、______、顽强不屈的精神品质。

3．《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文讲述的是______和____从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_______这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的____________的精神。

4．《匆匆》是_____写的一篇散文，课文先写_______的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了_______。作者最后发出内心的感叹“__________”，流露出作者对时光匆匆流逝的_____以及要_____的决心。

5．《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于_____而一次次爽约的往事，表现了孩子_____的心理过程，也表现了母亲从早到晚________的辛劳。

八、阅读理解。

回忆鲁迅先生

4年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正