齐步走——公开课教案.docx

体育教案

教材

队列队形——齐步走。

内容

教学

掌握动作方法，动作基本整齐一致。

目标

教学重难点

齐步走的立定和动作的整齐。

场地

田径场。

器材

全课密度

40%

基本部分密度

45%

课

的顺

时

课 的 内 容

组织教法及教学要求

序

间

开

1.体育委员集合整队，报告出勤人数。

教学组织：成四列横队。

始部

5

师生相互问好，登记考勤。

宣布本次课的内容和任务及要求。

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分

分

4.安排见习生。

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钟 ?

学生两路纵队绕场慢跑两圈。

原地体操队形做活动操：

①振背运动；

②扩胸运动;

10 ③体转运动；

准 ④腹背运动；

备 分 ⑤正压腿；

部 ⑥侧压腿；

分 钟 ⑦膝关节运动；

⑧踝腕关节运动。

教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边要求。

教学方法先示范后讲解、边示范

教学组织：四列横队成体操队形站立：

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课 时 课 的 内 容 组织教法及教学要求

的

顺 间序

基 15

本

分

部

钟

分

一、练习队列队形——齐步走。

练习内容：

摆臂动作；

手脚配合动作；

练习重点：

手臂自然、立定时的脚上动作要特别注意。

一、讲解与示范。队形如下：

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动作要求：左脚先前迈，步幅约75厘米，体重前移后，右脚续之。行进中，上体正直，薇前倾；两手薇握拳，臂做自然摆动；前摆时，屈肘，前臂自然向里合，手与第五衣扣同高，指根正对衣扣线，距离25厘米。

踏步：两脚在原地上、下交替起落，起时脚尖自然下垂，离地面约15厘米；上体正直，摆臂按齐步走的要领。

二、集体练习。

先练习手臂动作。

练习完整动作，原地踏步。三、分组练习。

教师在走动中指导和纠正学生。

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↓

↓

↓

↓

↓

四、集合评优补差。

各组上前表演；

让大家选出做的好的组；

让做得好的组上前来表演；

提问好的组好在哪里？不好的又不好在那里？想想自己做得怎么样？

表演队形：

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课 时

课 的 内 容 组织教法及教学要求

的

顺 间序

一、小游戏——贴膏药；二、小结本课；

三、布置课外作业；

四、宣布下课，师生道别。

1.游戏队形（如图）：

方法：由教师选出两名学生作为追击者与背追击者，当听到开始口令，追击者迅速追击对方，用手拍打对方身体，被追击者在圆圈内跑动课利用圈上同学的身体躲避追击。当被追击者在圈上同学身体前站定时，该同学则变为被追击者，迅速逃避追击。在追击过程中，若拍达到被追击者的身体，则追人者变为被追者，被追者变为追人者，双方迅速变换角色，继续追击。

10

分

结

钟

束

部分

教后记

课

时

的 课 的 内 容 组织教法及教学要求

顺

间

序