1.4.1 平行线的性质（解析版）.docxVIP

2022-2023学年浙教版七年级下册同步培优

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1.4.1平行线的性质

1、判定与性质的条件与结论有什么关系？

2、使用判定时是已知__________________，说明__________________；

使用性质时是已知__________________，说明__________________。

平行线的性质定理：两直线平行，。

几何语言：∵a//b(已知)

∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等)

4、如下图：若a∥b，∠1=60°，则∠2=。

【答案】

1、互换

2、角的相等，两直线平行；

两直线平行，角的相等

3、同位角相等

4、120°

1、如图，三角板的直角顶点落在矩形纸片的一边上.若∠1=40°，则∠2的度数是（??）

30°????????????????????B.40°?????????????????????????C.????50°???????????????????D.?60°

【答案】C

2、如图，现将一块含有30°角的直角三角板的顶点放在平行线的一条直线上，与另一条直线的夹角为∠2，若∠1＝2∠2，那么∠1＝________°.

【答案】80°

3、若一个角的两边与另一个角的两边分别平行，则这两个角的关系．

【答案】相等或互补

【解析】

如图(1)，∵BC∥，

∴∠1=∠，

∵AB∥，

∴∠B=∠1=∠.

如图(2)，∵BC∥，

∴∠1=∠，

∵AB∥，

∴∠B=∠2.

∵∠1+∠2=180°，

∴∠B+∠=180°.

即这两个角相等或互补．

4、如图，在三角形ABC中，∠A：∠B：∠C＝5：3：4，P是三角形ABC内一点，过点P作DE∥AB，分别交AC，BC于点D，E，作FG∥AC，分别交AB，BC于点F，G，作HQ∥BC，分别交AB，AC于点Q，H.则∠1＝________，∠2＝________，∠3＝________.

【答案】45°；60°；75°

5、如图所示，AB∥CD，EF∥GH，试探究∠1与∠4的关系，并说明理由．

解：∠1+∠4=180°.理由如下：

∵AB∥CD，EF∥GH，()，

∴∠2=∠3，∠=∠()，

∴∠2=∠5().

∵∠4+∠5=180°()，

∴∠2+∠5=180°().

∵∠1，∠2是对顶角()，

∴∠1=∠2()，

∴∠1+∠4=180°()．

【答案】

解：∠1+∠4=180°.理由如下：

∵AB∥CD，EF∥GH，(已知)，

∴∠2=∠3，∠3=∠5(两直线平行，同位角相等)，

∴∠2=∠5(等量代换).

∵∠4+∠5=180°(邻补角定义)，

∴∠2+∠5=180°(等量代换).

∵∠1，∠2是对顶角(已知)，

∴∠1=∠2(对顶角相等)，

∴∠1+∠4=180°(等量代换)．

6、如图，已知AD⊥BC于点D,EF⊥BC于点F，交AB于点G，交CA的延长线于点E，∠E=∠AGE，

求证：∠BAD=∠CAD

【答案】

证明：∵AD⊥BC，EF⊥BC（已知），

∴AD∥EF（在同一平面内，垂直于同一直线的两条直线平行），

∴∠AGE=∠BAD（两直线平行，内错角相等），

∠E=∠CAD（两直线平行，同位角相等），

∵∠AGE=∠E（已知），

∴∠BAD=∠CAD（等量代换）

7、(1)如图①，AB∥EF，BC∥DE，∠1与∠2有何数量关系？说明理由.

(2)如图②，AB∥EF，BC∥DE，∠1与∠2有何数量关系？说明理由.

(3)由(1)(2)可得结论：如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角______________.

(4)若两个角的两边分别平行，且一个角比另一个角的2倍少60°，求这两个角的度数.

【答案】