辽宁省沈阳市三年级下学期期末考试数学试卷4（解析）.docx

辽宁省沈阳市三年级下学期期末考试数学试卷4（解析）

一、填空乐园。（22颗☆）

1.□÷7＝36……△，余数最大是（），这时被除数是（）。

【答案】①.6②.258

【解析】余数与除数的关系：余数都比除数小；要使余数最大，则最大为：除数－1；再根据被除数＝商×除数＋余数，就可以求出被除数；据此解答。

根据分析可得：

□÷7＝36……△，余数最大为：7－1＝6；

36×7＋6

＝252＋6

＝258

本题的关键是根据余数和除数的关系先求出余数的值。

2.水果市场有1吨苹果，卖出647千克后，还剩下（）千克苹果。

【答案】353

【解析】吨和千克之间的进率是1000，据此将苹果总重量换算成千克。用苹果总重量减去卖出苹果重量，求出剩下苹果重量。

1吨＝1000千克

1000－647＝353（千克）

则还剩下353千克苹果。

解决本题的关键是明确1吨＝1000千克。

3.□48÷6，要使商是两位数，□里最大填（）。

【答案】5

【解析】

□48÷6，要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于6。

□48÷6，要使商是两位数，□里最大填5。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。

4.面积1平方米的正方形最多可以剪_____个1平方分米的小正方形。

【答案】100

【解析】

先把平方米化成平方分米，再求能剪多少个1平方分米的小正方形，据此解答。

1平方米＝1×100＝100平方分米；

100÷1＝100（个）；

所以最多可以剪100个1平方分米的小正方形。

解答本题的关键是先把平方米化成平方分米，平方米化成平方分米乘进率100。

5.把10块饼干平均分成5份，每份有（）块，每份是总数的。

【答案】2；

【解析】

分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。

10÷5＝2（块）

则把10块饼干平均分成5份，每份有2块，每份是总数的。

此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

6.800平方分米＝（）平方米9平方米＝（）平方分米

4000平方厘米＝（）平方分米700厘米＝（）米

【答案】①.8②.900③.40④.7

【解析】

1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1米＝100厘米；据此解答。

根据分析可得；

（1）800平方分米＝8平方米（2）9平方米＝900平方分米

（3）4000平方厘米＝40平方分米（4）700厘米＝7米

本题考查的是面积、长度单位之间的进率及换算。

7.在括号内填上合适的单位。

一个西瓜大约重6（）。东东的书包重约3000（）。

一块地砖边长是800（）。一间卧室的面积大约是15（）。

【答案】①.千克②.克③.毫米④.平方米

【解析】

联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。

一个西瓜大约重6千克。东东的书包重约3000克。

一块地砖边长是800毫米。一间卧室面积大约是15平方米。

根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识掌握。

8.1－中，1可以看成（）个。

【答案】6

【解析】

1可以看作分子与分母相同的数，本题中的1要根据减数的分母来决定；据此解答。

根据分析，1－中，1可以看成6个。

本题考查的是对分数及其意义、同分母分数加减法计算方法的掌握和灵活运用。

9.把2个边长为3cm的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_____，面积是_____。

【答案】①.18cm②.18cm2

【解析】由题意可知，用两个边长3厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式进行解答。

（3×2＋3）×2

＝9×2

＝18（cm）

3×2×3

＝6×3

＝18（cm2）。

这个长方形的周长是18cm，面积是18cm2。

此题主要考查长方形的周长和面积的计算，根据长方形的周长公式、面积公式，解答此题还要明确两个正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积等于两个正方形面积的和，这个长方形的周长比两个正方形的周长和少，由此解决问题。

10.有大小相同的两张饼，乐乐吃了其中一张饼的，丽丽吃了另一张饼的，（