中医药文化进校园工作实施方案.docxVIP

中医药文化进校园工作实施方案

中医药文化进校园工作实施方案

中医药是中华民族的瑰宝，也是中华优秀传统文化的精髓。为了传承和弘扬中华优秀传统文化，根据《关于中医药传承创新发展的意见》，我们决定开展中医药文化进校园工作，并逐年选取部分区县进行试点，不断扩大中医药文化进校园的覆盖面，提升中医药文化知识普及范围，培养中小学生对中医药的认识和兴趣，制定本方案。

一、总体目标

本工作的总体目标是通过中医药文化进校园的方式，传承优秀文化，弘扬中医国粹，让广大学生更多地了解、感受、研究和认同中医药文化知识，丰富卫生健康知识，养成积极健康的生活方式，提升自身中医药健康素养。同时，通过研究中医药核心价值观，培养学生崇尚中医、珍爱生命的观念，增强文化自信、民族自信，努力成为传承和弘扬中华优秀传统文化的使者。

二、重点任务

一）加强专业指导，成立顾问讲师团。

由各区县卫生健康行政部门筛选热爱中医文化传播的骨干中医药人员，组建中医药文化进校园顾问讲师团，为中医药文化进校园提供强有力的专业支持和技术指导，推进该工作深入有效地开展。

二）加强沟通协调，纳入校本课程。

组织编写简单易懂的中小学生中医药读本，与语文、历史、生物、科学等课程相融合，构建学生能听懂、有特色、重体验的中医药文化课程体系，以及涵盖四季养生香囊制作、太极拳太极剑八段锦等保健运动、推拿按摩适宜技术等内容的实践拓展课程。积极协调教育主管部门，将中医药课程纳入辖区试点中小学校的校本课程，进行系统讲解。

三）加强师资培训，促进师资建设。

加强对中小学校中医药校本课程师资培训，由顾问讲师团负责辖区试点中小学中医药课程教学指导，对任课老师开展针对性培训，提高教师的中医药知识水平和文化素养。

四）结合专业特色，开展课堂内外体验活动。

定期或不定期面向学生和家长进行中医药知识讲座，宣传中医药核心理念和养生保健知识。根据学校实际、各阶段中小学生特点及不同的教学需求，推广易学易练的中医传统健身操。在校园内组建中医药兴趣小组和社团，定期进行中医药体验活动，让学生感受博大精深的中医药文化。鼓励中小学聘请中医专家担任学校兼职教师，到学校开展中医药文化知识普及工作。

为了丰富中医药文化进校园活动载体，需要采取创新方式和方法。我们可以积极协调专家团队，指导中小学校开设中药种植园、创建中医药展示区、建设中医药文化长廊等。对于有条件的中小学校，可以在校内独立或分散开辟中药种植园，种植具有一定观赏性和特色的中草药，让学生参与中草药的辨认和种植，提高动手能力，养成观察意识，培养敬畏生命、热爱生命的情感。同时，我们还鼓励学生创作中医药手抄报、绘画、散文、诗词等作品，打造有特色的中医药展示区和文化长廊，让学生零距离接触和体验中医药文化，增进了解和认同，提升文化自觉和自信。

为了确保中医药文化进校园工作的顺利开展，需要加强领导，精心组织。各区县卫生健康行政部门要成立中医药文化进校园工作领导小组，加强统筹协调和组织领导，要结合自身实际，制定具体工作方案。我们还需要积极协调教育部门，争取最大支持，通力合作，组织并指导中小学校有序开展中医药文化进校园工作。各中医药相关单位也要积极提供专业支持，全面参与顾问讲师团组建和师资培训等工作，要充分发挥实践基地功能，为学生中医药文化体验活动提供良好的保障。

为了让中医药文化进校园工作更有针对性和实效性，我们需要点面结合，重点突出。各区县可以根据实际情况，先选择基础条件较好的中小学校进行试点，形成较为成熟的经验后再进行全面推广。原则上每个区县至少要选取1所小学和1所中学开展中医药文化进校园试点工作。