Lesson34+教学设计 冀教版八年级英语上册.pdf

FlyingDonuts

一、语篇研读

：本课的教学内容是第六单元的第四课时，本课语篇是一篇对话，内容主

要介绍Danny想像中的一种新的交通工具引导学生充分发挥想像力、创造力，设想未来

的交通工具，并用英语表达出来，从而激发学生的创造力和表现欲，使他们从中体会到

学习的快乐。

Why：通过介绍Danny想象中的一种新的交通工具，引导学生充分发挥

想象力、创造力，设想未来的交通工具。

How：本课语篇是Danny、Jenny和Teacher之间的对话，主要内容为Danny

的新发明以及Danny介绍自己的甜甜圈飞行器的新发明。第一部分介绍了

Danny熬夜发明的甜甜圈飞行器，第二部分Danny在全班面前介绍自己的新

型交通工具，其中的主题词汇，如presentation、inventions、backpack、

cardboard、fuel、probably、oil、imagination等，以及请对方转达信息

的语言表达，如“Dannyhasthoughtofanewkindoftransportation

重点词汇thinkof,Dannystayeduplatetomakehisinvention重点词

汇stayuplate等。

对话中使用了多种时态准确传达信息。例如：使用一般将来时willdo

表达Danny的发明真的可行吗？使用过去时交流Danny昨天晚上熬夜的新发

明。

二、教学目标

通过本课的学习，学生能够：

1.掌握单词：invention,oil,probably

接触单词：presentation,backpack,cardboard,fuel,imagination

短语：stayuplate,turnon

2.能够谈论交通工具和交通方式。

3.通过本节课的学习，了解一些新型交通工具，激发学习兴趣，培养创

造力。

三、教学过程

【教学目标】1.掌握单词：invention,oil,probably，presentation,

backpack,cardboard,fuel,imagination

短语：stayuplate,turnon

【教学活动】

-1-

学生通过看图片回答问题的形式思考并表达对交通工具的认识，导入

本课。

2.通过图文结合的形式学习新单词扫清阅读障碍。

3.学生根据图片学习介绍新的发明。

4.学生听电子邮件的听力并根据所给句子，提取关键信息，在文本中找

到信息所在之处。重点介绍Danny的新发明，引出重点词汇。

5.学生听录音跟读课文，并根据所给问题提取关键信息，提高阅读能力。

学生跟读对话录音（整体或片段），重点模仿部分语句的语音、语调

和节奏，感知、体会和明确其表意功能。

【效果评价】观察学生回答问题的表现，了解其词汇初备。根据学生回

答问题正确度猜出学生对文本的内容的理解程度，评价其利用听力能力。观

察学生回答问题记录的关键词，判断其获取并记录信息的全面和准确程度。

【设计意图】导入主题，创设情境，你知道哪几种交通工具？让学生说

一说，学生对未来交通工具的畅想，激起学生兴趣，顺利展开本节课。

【教学目标】2.能够谈论交通工具和交通方式。

【教学活动】

1.学生通过回答问题的形式思考并表达自己对未来交通工具的畅想。

7.通过图文结合的形式学习新单词扫清阅读障碍。

8.学生根据图片学习介绍新发明的佳通工具

9.学生听电子邮件的听力并根据所给句子，提取关键信息，明白Danny

制作的步骤，也学会介绍自己的步骤。

10.学生跟读对话录音（整体或片段），重点模仿部分语句的语音、语调

和节奏，感知、体会和明确其表意功能。

【效果评价】循序渐进加深学生对交通工具的语言的运用，通过听