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颁布单位：___

颁布日期：1996年3月9日

实施日期：1996年6月1日

第一章总则

为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据

《中华人民共和国教育法》制定本规程。

幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，

是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发

展。同时，为家长参加工作、研究提供便利条件。

幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁（或七周岁）。幼儿园

一般为三年制，也可设一年制或两年制的幼儿园。

幼儿园保育和教育的主要目标是促进幼儿身体正常发育和

机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活惯、卫生惯和参

加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用

语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和

求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、

爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友

爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品

德行为和惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美

和表现美的情趣和能力。

尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮

辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

等。上述形式可分别设置，也可混合设置。

第二章幼儿入园和编班

幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。幼儿

园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女和单亲子女等入园，

应予照顾。企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，

除招收本单位工作人员的子女外，有条件的应向社会开放，招

收附近居民子女入园。

幼儿入园前，须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体

格检查，合格者方可入园。幼儿入园除进行体格检查外，严禁

任何形式的考试或测查。

幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不

宜过大。幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（三至四周岁）二

十五人，中班（四至五周岁）三十人，大班（五周岁至六或七

周岁）三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超过四十人。

寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。

切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。为此，幼儿园应严格

执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等相关法

规、规章和制度。此外，幼儿园还应制订合理的幼儿一日生活

作息制度，保证幼儿的户外活动时间不少于二小时（寄宿制幼

儿园不少于三小时），并定期进行幼儿健康检查和评价，注意

口腔卫生和视力保护。

为了确保幼儿的健康和安全，幼儿园应建立卫生消毒、病

儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作，严禁吸烟。

同时，幼儿园还应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和

检查制度，以及食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，加强

对幼儿的安全教育。

除了卫生保健和安全防护，幼儿园还应积极开展适合幼儿

的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时，并充分利用

日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻

炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力，对体弱或有残疾的

幼儿予以特殊照顾。同时，幼儿园还要做好防暑降温和防寒保

暖工作，防止中暑和冻伤。

儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康

发展。幼儿园应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，

动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自

由活动。此外，幼儿园还应面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积

极鼓励、启发诱导的正面教育，并合理地综合组织各方面的教

育内容，为幼儿提供良好的教育环境和表现能力的机会与条件。

第二十三条规定了幼儿园的日常生活组织要建立合理的常

规，培养幼儿的生活自理能力和良好惯。这需要坚持一贯性、

一致性和灵活性的原则。

第二十四条规定了幼儿园的教育活动应该是有目的、有计

划的，多种形式的教育过程。教育活动的内容应该根据教育目

的、幼儿的实际水平和兴趣，以循序渐进为原则，有计划地选

择和组织。组织活动应该根据不同的教育内容，充分利用周围

环境的有利条件，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的过

程，促进幼儿的发展。

应该根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，为幼儿创设游戏条

件，并充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，保

持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。

第二十六条规定了幼儿园的品德教育应以情感教育和培养

良好行为惯为主，注重潜移默化的影响