濉溪中学2020年高二上学期阶段考试语文试卷(人教版).doc

濉溪中学2013-2014学年度高二上学期阶段考试语文试卷

本试卷分第1卷(阅读题)和第二卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。

第1卷(阅读题66分)

一、(9分)阅读下面的文章，完成l一3题。

和其他文学样式相比，诗的语言最具特点。宋代王安石把诗歌语言称为“诗家语〞是有其道理的。诗家语是诗人“借用〞一般语言组成的诗的言说方式。一般语言一进入这个方式就发生质变，意义后退，意味走出；交际功能下降，抒情功能上升；成了具有音乐性、弹性、随意性的灵感语言。用西方文学家的说法，就是“精致的讲话〞。从生成过程来看，诗有三种：诗人内心的诗、纸上的诗、读者内心的诗。因此，诗的传播就是从诗人内心走进读者内心。诗人内心的诗是一种悟，是无言的沉默。诗是文学，得从内心走到纸上，以言来言那无言，以开口来传达那沉默。古人说：“常语易，奇语难。〞诗人寻奇觅怪，恰恰是不成熟的表现。诗人善于驾驭一般语言，才干见出他的功力。用浅近语言构成奇妙的言说方式，这是大诗人之路。

诗家语的特点是“清洗〞。诗的内蕴要清洗，诗家语也要清洗。清洗杂质是诗的天性，诗是“空白〞艺术。高明的诗人善于以“不说出〞来传达“说不出〞。诗不在连，而在断，断后之连，是时间的清洗。诗在时间上的跳跃，使诗富有庞大的张力。臧克家的《三代》一诗只有六行，却既写出了一个农民的一生，又写出了农民的世世代代。从具象到抽象，从确定到不确定，从单纯到复杂，皆由对时间的清洗而来。诗不在面，而在点，点外之面，是空间的清洗。余光中的《今生今世》是悼念母亲的歌。诗人只写了一生中两次“最忘情的哭声〞，一次是生命开始的时候，一次是母亲去世的时候。“但两次哭声的中间啊／有无穷无尽的笑声〞。诗之未言，正是诗之欲言。

一与万，简与丰，有限与无限，是诗家语的关学。诗人总是两种相反品行的统一：内心倾吐的慷慨和语言表达的小气。从中国诗歌史看，从中国诗歌的四言、五言、七言古诗，到近体诗、词、散曲、新诗，一个比一个追求倾吐复杂情感的更大的自由，这样的发展趋势和社会生活由简单到复杂，由低级到高级的发展相呼应。可是从语言着眼，与诗歌内容的由简到繁正相反，诗家语始终提升着它的纯度，按照由繁到简的方向发展。五言是两句四言的省约，七言是两句五言的省约。

在诗家语的生成过程中，诗人有三个基本选择。第一，是文字的选择。诗的旨趣不是表达生活，而是歌唱生活。所以诗倾吐的是心灵的波涛，而落墨点却往往是引起这一波涛的具体事象。杜甫不讲天下太不公正，却说“朱门酒肉臭，路有冻死骨〞。第二，是组合的选择。在诗里，文字的搭配有很大的自由。这种组合根本不依靠语言逻辑，而是靠抒情逻辑。“雁引愁心去，山衔好月来〞，李白的笔下，“愁〞可以被大雁“引〞去，“月〞可以被山“衔〞来。第三，是句法的选择。优秀的诗在句法上都是很讲究的，许多名句和句法的选择分不开。从散文的眼光看，诗句好像不通，其实诗句的妙在不通。

1、以下关于“诗家语〞的表述，不正确的一项是

A．“诗家语〞即诗歌语言，它最具特点，被西方文学家称为“精致的讲话〞。

B．“诗家语〞是一种由一般语言组成的，但又能使一般语言发生质变的言说方式。

C．“诗家语〞是王安石为区别其他文学样式而命名的，具有音乐性、随意性等特点。

D．“诗家语〞要做到一与万、简与丰、有限与无限等相对形式的统一。

2、以下理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．语言进入诗歌之后，其交际功能往往被弱化；相反，抒情功能得到了强化。

B．诗从生成过程来看，有三种，即诗人内心的诗、纸上的诗、读者内心的诗。

C．杜甫选取了能引起人们内心震撼的具体事象“酒肉臭〞“冻死骨〞来揭露天下太不公正。

D．中国诗歌语言的发展和社会生活由简单到复杂、由低级到高级的发展相一致。

3、依据原文内容，以下理解与分析不正确的一项是

A．用浅近语言构成的奇妙的言说方式优于诗人寻奇觅怪构成的言说方式。

B．臧克家的《三代》一诗富有庞大的张力，使得这首诗时间跨度长，跳跃性大。

C．《今生今世》通过一生中两次“最忘情的哭声〞悼念母亲，是空间的清洗。

D．诗歌中文字之间的组合依靠抒情逻辑，如李白的诗句“雁引愁心去，山衔好月来〞。

二、古代诗文阅读

〔一〕阅读下面文言文，完成4～7题。

毕再遇，字德卿，兖州人也。父进，积阶至武义大夫。再遇以恩补官，隶侍卫马司，武艺绝人。孝宗召见，大悦，赐战袍、金钱。

开禧二年，下诏北伐，以殿帅郭倪招抚山东、京东，遣再遇与统制陈孝庆取泗州。再遇请选新刺敢死军为前锋，倪以八十七人付之。招抚司克日进兵，金人闻之，闭榷场、塞城门为备。再遇曰：“敌已知吾济师之日矣，兵以奇胜，当先一日出其不意。〞孝庆从之。再遇飨士卒，激以忠义，进兵薄泗州。泗有东西两城，再遇令陈戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者，乃自以麾下兵从陟山径趋