机械伤害事故案例分析公开课教案课程.pdfVIP

青年教师汇报课教案

课程事故预防与调查处理〔专业课〕课题机械损害事故案例分析

班级12级咼职安全技术治理授课地点教一106多媒体教室

课时1课程类多媒体教学

坚持以就业为导向，以力量为本位，以培育学生的全面素养为根底，以提高学生的综合职

业力量为核心的职教特色。本课程打破以学科为中心的内容构造体系，以实际工作过程为导

向，本节课以典型的机械损害事故为案例，承受创设学习情境教学法，将学科学问按“学习情

教学境”展整合，表达以人为本的教学特色，留意学生实践力量的培育。

理念将教材内容与信息化技术结合，米用FLASH软件、漫画图片让猎取学生对机加工过程中

事故发生的感性生疏，以真实的机械损害事故案例隐患图片展机械危害初步生疏，以典的

机械损害事故案例展分析，归纳总结出常见机械损害事故的缘由，并提出机械损害事故防范

措施。

班级根本状况:

班级共27人，其中女生8人；男生19人；14位独生子女；6位同学家庭从事机加工行

业方面工作。

学习起点：

-学生已经学习生产安全事故报告与调查的相关学问，对事故调查、分析的步骤、方法和常用

技术手段已经有了根本的生疏，学生学习过物体打击、车辆损害事故案例分析的相关内

容，这都为本次课的学习奠定了理论根底。

-学生缺乏现场阅历；学习中理论和实际相脱节。

学情

-由于工作岗位需要和实际操作的吸引力，学生有深厚学习兴趣。

分析

-男生动手力量略强于女生；女生的理论学问略优于男生。

学习状态：

-学生对枯燥理论学习不感兴趣，所以承受多媒体教学方式授课。

-学生抽象思维力量薄弱，所以承受FLASH软件让猎取学生对机加工过程中事故发生的感性认

识。

-学生缺乏学习兴趣，所以以真实的机械损害事故案例隐患图片，创设情境，来引起学生的关

注，生疏到本节课的重要性。

丄依据本专业的人才培育方案和该课程的课程标准，课程事故预防与调查处理选用的教材为

《安全生产事故调查与案例分析》，该书是国家中等职业教育的推荐教材。

本模块内容：第五章：事故案例评析一一机械损害事故；该局部内容不仅是该工程的重

点内容，而且还是本书的重点内容。

教材“本节为一课时内容，该局部内容是从事机机械加工行业操作人员必需把握的必备学问，起

着根底性的作用，对该局部内容的把握与否，将直接影响学生对后续专业学问的学习。

处理

4由于本节教学内容存在如下特点：①教学内容抽象，②现场教学难以实施。因此，将教材

内容与信息化技术结合，米用FLASH软件、漫画图片让猎取学生对机加工过程中事故发生

的感性生疏，以真实的机械损害事故案例隐患图片展机械危害初步生疏，以典的机

械损害事故案例展分析，归纳总结出常见机械损害事故的缘由，并提出机械损害事故

防范措施。

丄该课程的课程标准：培育目标中要求学生把握