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以劳模精神引领新时代劳动教育

一、引言

劳模是劳动者的楷模，是中国工人阶级的骄傲，也是青少年学

习劳动教育的榜样。新时代劳动教育应该紧密结合劳模精神，

通过深入浅出、生动有趣的方式，引导青少年树立正确的劳动

观念、价值观和人生观。本文将从劳模精神的内涵与特征、劳

模的作用与价值以及如何在劳动教育中引领新时代，提出相关

观点。

二、劳模精神的内涵与特征

劳模精神是指劳模通过自觉遵纪守法、勇于拼搏进取、勤劳务

实、追求卓越等具有鲜明特点的精神面貌。其内涵可以总结为：

勇敢、刻苦，富有奉献精神；自觉，遵纪守法，诚实守信，正

直为人；通情达理，严于个人行为；勤勉、严谨、求实、创新。

劳模精神的特征凝结了劳动者为之奋斗、追求的共同理想和精

神追求。

三、劳模的作用与价值

1.树立榜样：劳模是工人阶级的楷模，树立了劳动者的榜样

形象，激发了广大劳动者的奋斗精神和进取意识。

2.弘扬正能量：劳模勇于拼搏、追求卓越的精神，为社会传

递了正能量，激励了人们对工作和生活的积极态度。

3.推动工艺进步：劳模不断追求卓越，提高工作技能和综合

素质，推动了工艺的进步与创新。

4.家庭和谐稳定：劳模的榜样作用不仅局限于工作岗位上，

在家庭中，劳模更是榜样的典范，对子女的教育和家庭和谐起

到了重要的作用。

四、新时代劳动教育的意义与目标

新时代劳动教育意味着对现代劳动理念和职业技能的全面培养，

培养青少年树立正确的劳动观念和价值观，提高劳动素养和职

业素质。新时代劳动教育的目标是培养社会主义建设者和接班

人，提高劳动者整体素质，促进经济社会发展，培养社会主义

核心价值观。

五、劳模精神在新时代劳动教育中的引领作用

1.激发学生勇敢拼搏的精神：劳模的勇敢拼搏精神鼓励青少

年在学习和工作中敢于挑战自我，勇往直前，不畏困难，不怕

失败。

2.培养学生刻苦敬业的态度：劳模的勤劳务实精神对培养学

生的刻苦敬业态度起到了榜样作用，使他们能够全身心地投入

到学习和工作中。

3.引导学生追求卓越：劳模精神的显著特点是追求卓越，激

励学生树立追求卓越的意识，追求精益求精的态度。

4.培养学生合作与分享的意识：劳模鼓励与他人合作，倡导

同舟共济，有助于培养学生的团队合作精神和分享精神，培养

良好的人际关系。

5.塑造学生正确的价值观：劳模的自觉、遵纪守法和诚实守

信等品行对于树立学生的正确价值观和道德观起到了重要的引

领作用。

六、加强劳动教育的途径与策略

1.创设多样化的劳动教育场景，例如开展社区劳动、实地参

观企业、劳动技能竞赛等，让学生在实践中感受劳动的乐趣和

价值。

2.融入创新教育理念，引导学生通过劳动实践培养创新精神

和动手能力。

注重劳动教育和体育、艺术的有机结合，培养学生全面发

展、健康成长的能力。

4.加强教师队伍建设，提升教师的劳动教育理念和方法，打

造优秀教师的示范力量。

5.引导家庭、社会共同参与劳动教育，发挥家庭和社会在劳

动教育中的重要作用。

七、结语

劳模精神是新时代劳动教育的核心和灵魂，其内涵和特征是引

领新时代劳动教育的重要指引。通过劳模精神的引领，我们能

够培养青少年正确的劳动观念和价值观，提高他们对劳动的认

识和意识，进一步推动社会主义核心价值观的传播和实践。在

新时代劳动教育的道路上，我们要以劳模精神为指南，不断丰

富和完善劳动教育的内容与方法，为培养社会主义建设者和接

班人做出更大贡献

八、加强劳动教育的意义与作用

劳动教育在培养青少年的正确劳动观念和价值观方面扮演

着重要的角色。它有以下几个方面的意义和作用：

首先，劳动教育能够培养学生的劳动意识和劳动习惯。通

过参与实际劳动活动，学生可以感受到劳动的辛苦和价值，增

强对劳动的尊重和认同，从而养成良好的劳动习惯和意识。劳

动教育能够让学生意识到劳动是一种光荣的事业，是实现自己

价值的重要途径，从而激发他们更加热爱劳动，从小培养起良

好的劳动习惯和意识。

其次，劳动教育能够培养学生的动手能力和创新精神。劳

动是实践的过程，通过不断地动手实践，学生能够培养出动手

能力和解决实际问题的能力。同时，劳动教育还能够促进学生

解决问题，这不仅培养了他们的动手能力，也激发了他们的创

新意识和创造力。

再次，劳动教育有助于培养学生的合作精神和分享精神。

在劳动过程中，学生需要与他人合作，共同完成一项任务。通

过劳动教育