小学足球课教学设计.pptx

小学足球课教学设计汇报人：XXX2024-01-24

课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计与实施学生评价体系建立师资力量培训与提升场地器材准备及安全保障措施contents目录

课程介绍与目标01

简要介绍足球的起源、历史发展以及在全球范围内的普及情况。足球的起源与发展足球比赛规则足球运动的特点概述足球比赛的基本规则，如比赛时间、场地、球员人数、得分方式等。阐述足球运动的技术性、战术性、团队性和竞技性等特点。030201足球运动简介

课程目标与意义知识与技能目标通过本课程的学习，使学生掌握足球的基本技术、战术和比赛规则，提高学生的足球运动水平。过程与方法目标通过实践训练和比赛活动，培养学生的团队协作能力、竞技精神和自我锻炼习惯。情感态度与价值观目标激发学生对足球运动的兴趣和热爱，培养学生的体育精神和团队协作精神，提高学生的身心素质。

本课程适用于小学阶段的学生，特别是对足球运动感兴趣的学生。适用对象学生需要具备一定的身体素质和基本的运动能力，同时需要遵守课堂纪律和训练要求，积极参与课程学习和实践活动。课程要求适用对象及要求

教学内容与方法02

基本技术动作训练通过各种球性练习，如踩球、拉球、拨球等，提高学生对足球的控制能力。学习脚内侧、脚背内侧、脚背正面等多种传球方法，培养学生准确传球的能力。学习脚内侧、胸部、大腿等部位接球的方法，提高学生接球的稳定性和准确性。学习脚内侧、脚背内侧、头球等多种射门方法，培养学生射门的准确性和力量。熟悉球性传球技术接球技术射门技术

学习边路进攻、中路渗透等进攻战术，培养学生团队协作和进攻意识。进攻战术学习人盯人防守、区域防守等防守战术，提高学生防守的针对性和效果。防守战术学习角球、任意球等定位球战术，培养学生利用定位球创造进攻机会的能力。定位球战术战术意识培养与运用

游戏化教学分层教学多媒体教学实践教学教学方法与手段创新通过足球游戏的方式，让学生在游戏中学习和掌握足球技术，提高学生的学习兴趣和积极性。利用多媒体技术，展示足球比赛和训练视频，帮助学生更好地理解足球技术和战术。根据学生足球水平的差异，进行分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。组织学生进行足球比赛和实践活动，让学生在实践中运用所学技术和战术，提高学生的实战能力。

教学过程设计与实施03

设计趣味性热身游戏，如“接力跑”、“绕杆跑”等，旨在提高学生的身体温度，增加关节灵活性，预防运动损伤。通过简短的理论讲解和示范，介绍足球的基本技能，如传球、射门、控球等。引导学生了解足球比赛的基本规则和战术。热身活动与运动技能导入运动技能导入热身活动

分组对抗练习根据学生技能水平，进行合理分组，进行小场地对抗练习。设置不同难度的练习任务，如传球练习、射门练习等，让学生在实战中运用所学技能。指导点评在练习过程中，教师巡回指导，及时纠正学生的技术动作和战术理解。针对共性问题，进行集中讲解和示范。同时，鼓励学生相互学习、交流心得。分组对抗练习与指导点评

在课程结束前，进行简短总结，回顾本课所学内容和技能要点。引导学生思考自己在练习中的表现和进步空间。课程总结邀请学生分享自己的学习体会和感受，收集学生对课程的意见和建议。根据学生的反馈，及时调整教学方法和手段，提高教学效果。回顾与反馈课程总结与回顾

学生评价体系建立04

传球技术射门技术控球技术防守技术技术水平考核标准制估学生传球准确性、力度和速度，以及在不同距离和角度下的传球能力。考察学生射门准确性、力量控制及射门时机的把握。评价学生盘带、停球和护球的能力，以及在比赛中的实际运用。评估学生抢断、铲球和盯人等防守技能，以及在比赛中的防守表现。

评价学生在比赛中运用进攻战术的能力，如边路进攻、中路渗透等。进攻战术考察学生在比赛中运用防守战术的能力，如区域防守、人盯人等。防守战术评估学生在定位球（如角球、任意球）时的战术运用和配合能力。定位球战术评价学生对比赛的理解程度，以及在比赛中运用战术的意识和能力。比赛理解和战术意识战术运用能力评估方法论述

评估学生在比赛中与队友的配合默契程度，以及为团队利益而付出的努力。团队协作能力沟通能力领导能力团队精神考察学生在比赛和训练中与队友、教练的沟通能力，包括口头交流和肢体语言等。评价学生在比赛中展现出的领导才能，如指挥队友、鼓舞士气等。评估学生在比赛和训练中展现出的团队精神和集体荣誉感。团队协作和沟通能力考察

师资力量培训与提升05

参加由足协、教育部门或专业机构组织的足球教练员培训课程，获取专业知识和技能。参加专业培训课程关注国际足球发展动态，学习先进的足球教育理念和教学方法。学习国际先进理念观看优秀足球教练员的现场教学或视频资料，借鉴其成功的教学经验和技巧。观摩优秀教学案例专业素养提高途径探讨

强调全面发展注重学生的体能、技能、战