人教PEP版英语四年级下册Unit-4--A-Let’s-talk教学反思.docxVIP

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Unit4AtthefarmALet’stalk教学反思

本课时是本单元的第二课时，主要是一节对话课，目标有两个：能够听说认读句子：Whatarethese？Theyare...；Arethey...Yestheyare/.Notheyaren’t.能运用句型描述蔬菜的特征。蔬菜是学生经常见到的食物，所以学生学习热情很高。

第一个环节是共同唱一首英文歌来巩固蔬菜的单词。在上节课Let’slearn中已经出现过4个单词：本节课热身完以后就让学生展示自己的前置性学习：拓展蔬菜的新词。从这个环节学生可以学到更多的新词，并且可以在后面的展示活动中运用。学生还是很乐意接受新的内容。

在本课教学中创设真实教学情境，在情境中复习、呈现新内容，引导学生在情境中自然地实现语言的感知、理解、内化和运用。我将本课时的教学内容放在一个大农场里，使教学内容具有真实性。在新授内容中我充分利用学生的前置性作业，每个环节都要进行小组合作，并叫俩三组进行展示。

通过多媒体展示不同的图片，并且用多种学习方式：自学、小组学、展示、听读等环节，通过这些活动，学生在轻松的环境中掌握了本节课的句子，尤其是在小组展示的时候，学生可以很熟练的进行对话练习。

还有游戏环节，在游戏环节中，我将教学内容与新颖有趣、形式多样、全员参与、主题突出的教学游戏结合起来。Let’sguess.老师示范后小组长组织在小组内进行游戏。

最后一部分时小组创编对话，通过课前学生的充分准备收集资料，课下练习，小组表演的效果还是不错的。

然而本节课也存在一些不足的地方，如在本课的展示环节，由于时间把握的不好，没有让所有组都参与，并且在小组评价上还有欠缺，教师缺乏引导。希望在以后的教学中要多加注意。

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PEP人教版小学英语四年级下册各单元知识点归纳

【词汇】

Unit1?Myschool

『三会词汇』

firstfloor一楼secondfloor二楼?teacher’soffice教师办公室?

library图书馆?playground操场computerroom计算机房

artroom美术教室?musicroom音乐教室

『二会词汇』

nextto紧邻；在……近旁?homework作业?class班；班级?

forty四十?way方向

Unit2?Whattimeisit?

『三会词汇』

breakfast?早餐；早饭lunch?午餐；午饭dinner?正餐

Englishclass??英语课musicclass?音乐课PEclass?体育课

getup?起床gotoschool?去上学gohome?回家

gotobed?上床睡觉

『二会词汇』

over?结束?now?现在；目前kid?小孩

o’clock（表示整点）…点钟thirty?三十?hurry?快点?

comeon?快；加油justaminute?稍等一会儿

Unit3?Weather

『三会词汇』

cold寒冷的；冷的cool凉的；凉爽的warm温暖的；暖和的

hot热的；烫的sunny阳光充足的windy多风的；风大的

cloudy阴天的；多云的snowy下雪（多）的rainy阴雨的，多雨的?

『二会词汇』

outside在户外?becareful小心?weather天气?

NewYork纽约?howabout……怎么样？……情况如何？

degree度；度数?world世界London伦敦?

Moscow莫斯科Singapore新加坡城fly放（风筝等）

love（写信结尾的热情问候）爱你的

Unit4?Atthefarm

『三会词汇』

tomato西红柿potato马铃薯；土豆green