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时间都去哪儿了;教学目标;学习课文步骤;【教学重点】
1真正理解用岩石的破坏和新生来记录时间的含义。
?2学习本文生动有趣的语言；掌握说明顺序。
?【教学难点】
??1帮助同学理清文章的思路，弄清说明的层次。
2熟悉岩石记录时间的奇特功能和重要意义。
;给以下加点的字注音;整体感知课文;3·以上所说的独句段中，有哪些起到了承上启下的作用？;理清课文结构;;;二、人类是怎样依据岩石来推断时间的？;三、岩石是怎样储存历史痕迹的;四、人类是怎样依据岩石来熟悉地球的发展历史的;;;小结;五、人类了解岩石的变化有什么好处;创造艺术与财富;;;;;;齐读《时间伯伯》——高士其
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