【完整版】河北省衡水中学2017届高三下学期三模考试理综生物试题2.doc

PAGE/NUMPAGES

河北省衡水中学2017届高三下学期三模考试理综

生物试题

一、选择题：在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。

1.生物膜上常附着某些物质或构造以与其功能相适应。以下相关表达正确的选项是

A.内质网和高尔基体膜上附着核糖体,有利于对多肽链进展加工

B.叶绿体内膜上附着光合色素,有利于吸收、传递和转化光能

C.线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶,有利于分解丙酮酸

D.细胞膜上附着ATP水解酶,有利于主动吸收某些营养物质

【答案】D

【解析】部分内质网膜上附着核糖体,高尔基体膜是都没有核糖体附着,A错误；真核细胞内光合色素只分布在叶绿体内的类囊体薄膜上,B错误；线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶,是有利于[H]和O2结合生成水的酶,C错误；细胞膜上附着ATP水解酶,水解ATP释放的能量可直接供给于主动吸收某些营养物质,D正确。

2.进展长时间的重体力劳动时,人体仍能维持内环境稳态。以下表达正确的选项是

A.人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热,维持体温稳定

B.内环境中的C02刺激大脑的呼吸中枢,加快呼吸,维持pH稳定

C.胰岛A细胞的分泌活动增强,维持血糖稳定

D.垂体通过增加抗利尿激素的合成,维持浸透压稳定

【答案】C

3.以下有关实验方法与实验目的表达,正确的选项是

A.用建立模型的方法,可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制

B.用50%酒精处理花生子叶,可以增大细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞

C.探究酵母菌种群数量变化的实验中,应设空白对照排除无关变量干扰

D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗,可以得到三倍体无子西瓜

【答案】A

【点睛】此题是考察有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进展梳理,并根据问题提示结合根底知识进展判断。

4.肿瘤细胞一旦死亡就会释放钾离子到细胞外。钾离子通常细胞内浓度高于细胞外,细胞外增加的钾离子可降低免疫细胞活性,阻止它们的抗肿瘤功能。以下相叉表达正确的选项是

A.发挥抗肿瘤功能的细胞是浆细胞

B.细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞数量减少

C.细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件学§科§网...

D.死亡的肿瘤细胞释放钾离子表达细胞膜的选择透过性

【答案】C

【解析】发挥抗肿瘤功能的细胞是效应T细胞,A错误；结合题意可知,细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞活性降低,并非数量减少,B错误；细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件,C正确；死亡的肿瘤细胞细胞膜失去了选择透过性,D错误。

5.如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程,相关表达中不正确的选项是

A.过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生

B.Ⅰ→Ⅴ过程根据的原理是基因重组

C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术

D.在①②⑥之间存在着生殖隔离

【答案】D

【解析】过程Ⅱ为诱变育种,原理是基因突变,基因突变可以发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期,A正确；Ⅰ→Ⅴ过程为杂交育种,根据的原理是基因重组,B正确；Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程为单倍体育种,其中Ⅵ过程要应用植物组织培养技术,C正确；①②⑥都是二倍体,不存在生殖隔离,如①②可以杂交产生③,D错误。

6.以下关于生物群落构造及群落演替的表达不正确的选项是

A.生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关

B.毁林开荒、围湖造田可以改变群落构造但不会导致生物群落发生演替

C.光照强度、地形、湿度等是程度方向上分布着不同生物类群的原因

D.自然条件下,群落演替一般是朝着物种多样化、群落构造复杂化、生态功能完善化的方向开展

【答案】B

【解析】试题分析：群落垂直构造是在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响,动物主要受食物和栖息空间的影响。群落程度构造是因地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异。

生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关,A正确；毁林开荒、围湖造田可以改变群落构造,也会导致生物群落发生次生演替,B错误；群落程度构造呈镶嵌状况,是因为地形起伏、光线明暗、温度、湿度大小等是影响植群落的程度构造,C正确；自然条件下演替一般是朝物种多样化、群落构造复杂化、生态功能完善化的方向开展,D正确。

二、非选择题：

7.为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和C02浓度等条件与对照组一样。于中午12:30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示：答复以下问题：

对照组

实