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小班下学期数学优质教案

小班下学期数学优质教案全文共1页，当前为第1页。小班下学期数学优质教案

小班下学期数学优质教案全文共1页，当前为第1页。

小班下学期数学优质教案1

活动目标

1、在活动中初步感知长方形的形状特征。

2、能在生活中找到像长方形的物品，能区分长方形和正方形。

3、培育幼儿的观看力量和动手操作力量。

4、引发幼儿学习图形的兴趣。

5、进展目测力、推断力。

活动预备

“小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。

活动过程

1、初步了解感知长方形的特征

(1)创设情境：“小火车开来了，看看车上都卸下了什么货物?教师出示“火车”，从中取下一个长方形。原来小火车给我们带来了新的图形宝宝——长方形，我们现在一起来熟悉一下这位新朋友。

(2)师：有个图形要先给给小朋友表演魔术。想知道是谁吗?(三角形)，他要给小朋友変一个魔术(三角形变长方形，先回忆三角形的特征然后以嬉戏口吻介绍长方形的特征。引导幼儿总结出长方形有四条边，四个角)

小班下学期数学优质教案全文共2页，当前为第2页。2、进一步熟悉长方形

(1)小朋友记住我了吗?现在我们来玩个变魔术的嬉戏看我变出什么来(接着看课件)说说长方形变成了什么?

(2)请幼儿查找教室里长方形的物品。如“柜子”“桌子”“书本”…

3、指导幼儿熟悉长方形和正方形有哪些一样和不同的地方。

运用折纸的方法熟悉长方形，请将长方形纸变成正方形的纸，再将正方形的纸变成长方形，进一步理解长方形和正方形的关系。发觉长方形和正方形的区分。(正方形的四条边一样长，长方形相对的两条边一样长，挨着的两条边不一样)

4、嬉戏活动。

嬉戏“站四角”。教师在地上画几个长方形，每组请5名幼儿参与嬉戏。教师喊“开头”5名幼儿沿着长方形的四条边呈顺时针方向跑。音乐一停，每名幼儿快速找到长方形的一个角站好，没找到角的幼儿表演一个节目。利用音乐来掌握幼儿嬉戏的过程。

每次站好四个角后，让其他的幼儿数一数长方形有几个角。嬉戏可反复进展利用音乐来掌握幼儿嬉戏的过程。

5、沟通小结，整理学具。

教师针对活动状况做适当评价。

小班下学期数学优质教案2

活动目标:

小班下学期数学优质教案全文共3页，当前为第3页。1、知道圆形的特征,能从不同的物品中找出共同的地方,尝试画圆形。

2、愿意参与操作活动,能遵守操作规章。

活动预备:

1、圆形实物若干。

2、放大的缺少轮子的图片。

活动过程:

1、出示实物,引出话题。

——今日赵教师给你们带来了许多好玩的东西,看看是什么?

——和幼儿一起观看并介绍物品:硬币、眼镜、手表、时钟等。

——看一看这些东西什么地方是一样的?或他们都是什么外形的?

——教师示范画圆,幼儿翻开操作材料,跟画圆。

2、找圆形。

——教师出示放大的缺少轮子的图片:小朋友看看图上有什么?

——咦,这些车子能骑、能开吗?为什么呀?

——小朋友眼睛真灵,原来呀,这些车子的轮子都不见了,那怎么办呢?我们小朋友来帮帮助好吗?找找看,应当画在哪里?

——教师示范在一辆车子上画,另外的请幼儿自己找、自己画。

——幼儿操作,教师观看指导。

3、找找生活中的圆形。

——刚刚我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找小班下学期数学优质教案全文共4页，当前为第4页。我们的教室里有哪些东西也是圆形的?回家找找家里有哪些东西也是圆形的?我们请爸爸妈妈帮帮助把它们画下来带到幼儿园给大家看。

小班下学期数学优质教案3

活动目标：

1、在观看、操作中感知各种动物的特点。

2、愿意参与操作活动，体验胜利的欢乐。

3、培育幼儿比拟和推断的力量。

4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动预备：

1、范图;各种小动物的拼图。

2、幼儿用书人手一本。

活动过程：

1、观看完整的小动物拼图。

教师出示完整的小动物拼图。宝宝们，你们看，教师带来了什么?你们熟悉它们吗?

引导幼儿跟每个小动物问好。

2、小动物变魔术。

小班下学期数学优质教案全文共5页，当前为第5页。