2024年《一起来捕鱼吧！》-美术课件.ppt

一起来捕鱼吧！

捕鱼CONTENTS一、适合年龄7-9岁卡纸、勾线笔、色粉笔、剪刀三、教具准备：二、教学重难点

课前引导01第一部分

课程引导我们能够见到大海上经常有航行的船只小朋友们，你有坐过船吗？

课程导入船的种类非常多，不同的船只有不同的作用，你认识哪些船呢？它有哪些作用呢？有运货的货船，载客的客船还有……

课程导入

课程引导瞧！这是在做什么呢？

课程引导那小朋友们，你知道捕鱼的时候需要用到什么工具吗？想一想：

课程引导通过观察，小朋友们你能说一说捕鱼网是什么样子的吗？

课程引导捕渔网的局部

课程引导渔网是通过交织的线条组织而成的

课程引导瞧！渔民用渔网网住了好多鱼呀！

课程导入鱼的种类非常多你能说一说它们的特点吗？鱼的身体分为头，躯干和尾巴三部分。体形多呈梭形，在水中游泳减少水的阻力。在渔网里除开网住鱼，还能网住哪些水生生物呢?

课程导入在画面中，你会设计一艘怎样的船呢？会在渔网中描绘出哪些有趣的鱼呢？现在我们一起画一画吧！

课程导入参考素材

课程导入参考素材

课程导入参考素材

绘画教程02第二部分

绘画教程步骤一：通过参考图片素材描绘出渔船的外形

绘画教程步骤二：选择自己喜欢的颜色为渔船涂上美丽的颜色

绘画教程步骤三：展开丰富的想象描绘出不同种类的鱼儿

绘画教程步骤四：准备一把剪刀将鱼儿剪下来粘贴在画面中

绘画教程步骤五：选择一张蓝色卡纸运用色粉笔进行描绘营造出一定的画面氛围

绘画教程步骤六：将不同种类的鱼儿用胶棒粘贴固定在画面中

绘画教程步骤七：运用白色的色粉笔描绘出渔网交织的线条

绘画教程

第一部分课堂点评1、在绘画时，谁笔下的鱼儿种类丰富，体现了自己独特的想象能力和创作能力？2、在渔船的表现上，谁的线条运用得流畅，富有一定的美感？3、在画面的整体色彩表现上，谁的画面色彩和谐，色彩变化丰富？4、在画面整体上，谁的画面色彩对比鲜明，主体物突出，构图丰富饱满，运用卡纸和色粉笔营造出一定的画面氛围。

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我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。