湖北省咸宁市嘉鱼县2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(含解析).docx

2024年春季期中教学质量监测

八年级数学试卷

考生注意：

1．本试卷分试题卷（共4页）和答题卷；全卷24小题，满分120分；考试时间120分钟．

2．考生答题前，请将自己的学校、姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷指定的位置，同时认真阅读答题卷上的注意事项．考生答题时，请按题号顺序在答题卷上各题目的答题区域内作答，写在试题卷上无效．

试题卷

一．精心选一选（本大题共10小题，每小题3分，满分30分．每小题给出的4个选项中只有一个符合题意，请在答题卷上把正确答案的代号涂黑）

1．若代数式有意义，则的取值范围是（????）

A． B． C． D．

2．下列根式中是最简二次根式的是（????）

A． B． C． D．

3．下列计算错误的是（????）．

A． B．

C． D．

4．在中，，，，则这个三角形是（?????）

A．等腰直角三角形 B．直角三角形

C．钝角三角形 D．等腰三角形

5．四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是（??）

A．AB//DC，AD//BC B．AB=DC，AD=BC

C．AO=CO，BO=DO D．AB//DC，AD=BC

6．对角线长为2的正方形的面积是（???）

A．2 B．4 C． D．

7．如图，矩形ABCD的对角线AC=8cm，∠AOD=120°，则AB的长为（????）

A． B． C． D．

8．如图，已知是菱形的边上一点，且，那么的度数为（????）

??

A． B． C． D．

9．甲、乙两艘客轮同时离开港口，航行的速度都是40m/min，甲客轮用15min到达点A，乙客轮用20min到达点B，若A，B两点的直线距离为1000m，甲客轮沿着北偏东30°的方向航行，则乙客轮的航行方向可能是(???)

A．北偏西30° B．南偏西30° C．南偏东60° D．南偏西60°

10．如图，在中，点是的中点，点在的内部，，，若，，则的长为（????）

A．1 B． C．1.5 D．2

二．细心填一填（本大题共6小题，每小题3分，满分18分．请把答案填在答题卷相应题号的横线上）

11．化简：=．

12．若是正整数，则整数可取的最小值为．

13．在中，、、的对边分别为、、，且，若，则的大小是．

14．如图，平行四边形中，，，，则平行四边形的面积为．

15．已知，则代数式的值是．

16．如图，点在菱形的边上，，，则的大小为．

三．专心解一解（本大题共8小题，满分72分．请认真读题，冷静思考，解答题应写出文字说明，证明过程或演算步骤）

17．计算：

(1)

(2)

18．如图，四边形是矩形，对角线、相交于点O，交的延长线于点E，求证：．

19．已知：，，分别求下列代数式的值：

(1)

(2)．

20．阅读下列内容，并解决问题．

一道习题引发的思考

小明在学习《勾股定理》一章内容时，遇到了一个习题，并对有关内容进行了研究：

【习题再现】古希腊的哲学家柏拉图曾指出，如果m表示大于1的整数，a=2m，b=m2-1，c=m2+1，那么a，b，c为勾股数．你认为对吗?如果对，你能利用这个结论得出一些勾股数吗?

【资料搜集】定义：勾股数是指可以构成一个直角三角形三边的一组正整数．一般地，若三角形三边长a，b，c都是正整数，且满足a2+b2=c2，那么a，b，c称为一组勾股数．

关于勾股数的研究；我国西周初数学家商高在公元前1000年发现了"勾三，股四，弦五"，这组数（3、4、5）是世界上最早发现的一组勾股数．毕达哥拉斯学派、柏拉图学派、我国数学家刘徽、古希腊数学家丢番图都进行过勾股数的研究，习题中的表达式是柏拉图给出的勾股数公式，这个表达式未给出全部勾股数．世界上第一次给出勾股数通解公式的是《九章算术》．

【问题解答】

（1）根据柏拉图的研究，当m=6时，请直接写出一组勾股数；

（2）若m表示大于1的整数，试证明（m2-1，2m，m2+1）是一组勾股数；

（3）请举出一个反例（即写出一组勾股数），说明柏拉图给出的勾股数公式不能构造出所有的勾股数．

21．如图，在四边形ABCD中，∠B＝90°，AB＝BC＝2，AD＝，CD＝．求：

（1）∠DAB的度数．

（2）连接BD，求BD的长．

22．如图，在平面直角坐标系中，已知，，，，且以，，，为顶点的四边形为菱形．

(1)直接写出点的坐标______；

(2)请用无刻度直尺作直线，使直线经过点且平分菱形的面积，保留作图痕迹；

(3)已知点是边上一点，若线段将菱形的面积分为2：3两部分，直接写出点的坐标．

23．【问题提出】（1）如图1，在四边形中，，，，连接．试探究、、之间的数量关系．

小明的思路是：他发现和互补，推得，于是想到延长到点，使