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课程班级姓名学号
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安徽工业大学试题纸（一）
十十十十十十十十十二
题号一二三四五六七八九十总分
一二三四五六七八九十
得分
2010~2011学年第一学期期末考试《创造学与创新能力开发》试卷（A）
一、列举题（共题，每题分，共分，每题能够举出种得分，能够举出种且其中有一种为新颖性答案的得分）
52105152
．举出图书证的种用途。
15
．举出锁的种用途。
25
．能够使冷却，如；冰能够使食物冷却。写出另外种和。
3AB5AB
．能够腐蚀，如，酸能够腐蚀金属。写出另外种和。
4AB5AB
．能够保护，如；油漆能够保护金属。写出另外种和
5AB5AB
二、技法应用题（共分，每题分，共分）
6530
．对已知事物列出缺点，并从列举出的缺点中找到创新点的方法就是缺点列举法。用缺点列举法对居民住房的内墙涂料提出改进设想（种以上）
15
．以下技术或方法可以和哪些事物结合，形成新的产品或应用技术（各举出种）
25
技术方法示例12345
压缩压缩饼干
强化强化奶粉
3．在保留主体功能不变的情况下，加上其它附加物，以扩大其功能，就是主体附加法。用主体附加法对表中的主体进行改进，把结果填入表内。
主体附加物改进后的名称
示例：自行车阳伞遮阳自行车
1．洗衣机
2．水果刀
3．拖鞋
4．眼睛
5．水壶
．通过对下列事物的分析，用类比的方法，各提出种联想。
45
示例：可视电话：电报；有线传真机、无线传真机、电话、可视电话。
电视：
网上购物：
数码相机：
5．从“结构性反转”角度思考已知事物的相反事物，将结果填
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