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家长沟通工作培训心得体会

家长沟通工作培训心得体会

家长沟通工作培训心得体会1

2月16日中午杨园长给我们培训了“与家长怎样沟通〞技巧，让我们的大脑又重新梳理了一番。这一课题主要是以实例展现给我们，让我们更清楚的掌握了一些与家长沟通中的问题。

“与家长沟通〞主要通过几个问题来体现，比如说“碰到急于求成的家长，我们老师该如何去说，如何让去沟通？〞针关于这样的家长我们应该告诉他：孩子每个年龄阶段他所必需求的是不一样的，我们应依据他自身发育特点，成长必需要，给与相应的知识，而我们现在的教育也已经抛弃传统的死记硬背|、单调的将信息、知识传递给孩子，现在发展趋势走向开放、自由、给孩子一定的空间，让他们们去操作，让他们自己做自己的主人，通过我们五大领域教育让孩子成为一个善于沟通、交往、表达、观察、动手操作的社会人才，所以说您不要顾虑孩子不能背几首诗，不能记住多少汉字，关键要看孩子全面性格的完善。

再如：“受伤孩子，我们应该怎样处理，怎样做好家长工作？〞如果孩子时被碰伤，第一时间先把孩子带到保健室做处理，然后将事实告诉园长，如伤势不重，没有什么问题，等待晚上接园时跟家长交待清楚事情的经过。

接下来又说到“家访中与家长的沟通〞新班家访三个老师一起去，家访过程中注意老师的言谈举止，要了解孩子在家的一些状况孩子自身状况和对事物有无过敏状况，家访中有些家长会有一些小礼物，一定不要去接受，更不要留在家中吃便饭。

简单清楚的一些小事例，给我们留下很深的思索，通过每一件事情的处理方式，让我们延伸到了许多与家长沟通的小细节，短暂的学习，带给我们永久的思想升华。相信在以后的家长工作中我会更自信，越来越顺畅。

家长沟通工作培训心得体会2

班主任应处理好与同学家长的关系，这是做好班级工作的必必需条件。现在就班主任如何与家长联系沟通的问题谈几点自己的看法。现在的家长和老师在某种程度上关系有点紧张，不太正常，家长和老师因为同学的成绩问题、行为习惯问题、责任感、公德心等一系列问题而互相埋怨，我认为这影响对同学的培养。在新的社会环境下应强化与家长的沟通和交往，在交往中要尊重家长、善待家长。我认为要有以下几点意识：

1、把握好“传声筒〞

孩子是家长的传声筒。我们在平常教育工作中如何管理好孩子，让孩子热爱老师就等于成功了一半。因此，班级管理过程中要做到关爱同学。因人而异，因材施教。

2、服务意识

有些老师还有传统的教育观念，同学是来求学的，“求学〞即为同学要主动，老师可以居高临下。我认为老师要有主动意识、服务意识，要转变观念，要认为现在教育是一种产业，同学应为该产业的主体，为他们提供合格的学习、生活环境，只有这样才能赢得声誉，争取高质量的生源。

3、有尊重同学家长的意识

尊重同学家长是处理好班主任与同学家长关系的首要条件，要尊重同学家长的人格，不能说侮辱同学家长人格的话。不管在任何状况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，特别是同学犯错误时要求同学家长到校时更应注意这一点。在同学犯错误要求同学家长到校的状况下，我认为应注意以下几点：第一，如果能自己联系上的就尽量不叫同学自己回家联系，应主动联系以说明我们做老师的诚意和态度。第二，同学家长来校以后不应该当着同学家长的面训斥他的孩子，不管怎么样，听别人训斥自己的孩子肯定不好受。第三，可先把家长叫出办公室，在一个单独的环境里向同学家长说明状况，形成一致看法。在同学犯错误解决问题的时候，顾及家长的面子，尊重家长的感受，有利于教师和家长形成合力，共同完成对同学的教育。另外如能常常征求并尊重同学家长的看法，会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信，有利于班主任和家长的联系沟通。

4、与家长联系沟通要有理性的意识

与同学家长交流要避免随意性和情绪化。和家长交谈前要具体想好约见家长的主题和目的，注意从多方面收集同学的信息，制定和家长交谈如何切入主题、如何结束，如何谈同学的优点和问题，总结自己在交谈时方法是否得当，还合计如何向同学和其他教师反馈约见家长的状况，最后要思索自己以后在和家长交谈时必需要改善和注意的方面。在和家长交谈的时候，不管同学的表现如何，应首先讲出同学的三条优点，任何一个同学家长都会喜爱别人说自己孩子的好，几句表扬的话会拉近与家长的距离。在和家长交谈的时候，还要注意善于倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。有时候多说不如少说，可以造成平等的谈话气氛，以便我们从中获得有价值的对同学的熟悉。

5、与同学交往时应多合计家长所处的困难，多提管理孩子的建议

现在同学家长大多三、四十岁，上有老、下有小，家里的老人有时候身体不好必需要照顾，如再加上孩子成绩不好又不听话，这时同学家长心理会很苦闷。我们作为同学班主任从成人的角度和家长多交流，替他们分担一些心理上的