江苏省信息化教学设计比赛-教案.docVIP

教案〔首页〕

课题序号

1

授课班级

电子电工专业中专班

授课课时

8

授课形式

新授

授课章节

名称

DS05-11AM/FM收音机装配与调试

使用教具

装配工具，万用表，示波器

工程

教学目标

知识目标

通过对一只正规产品收音机的元器件的识别，训练动手能力，掌握元器件的识别。

情感目标

〔1〕培养学生具备辩证思维的能力，

〔2〕培养学生严谨认真、实事求是的学风和创新意识，创新精神

〔3〕加强学生的团队协作意识和职业道德意识，充分发挥学生的主观能动性

方法目标

〔1〕培养学生动手实践能力和创新能力，

〔2〕培养学生自主获取知识的能力，独立分析问题和解决问题的能力。

教学重点

收音机的元器件的识别

教学难点

培养学生的自主学习、探究学习行为

课外作业

完成实训报告及课次要求

教学后记

1.教学就如嚼煎饼，煎饼硬，但只要坚持不懈的咀嚼，就一定能把它吃透。而吃透后的幸福只有咀嚼的人知道。

2.在教学中要软硬兼施，也要考虑方法策略。行为引导和任务驱动的结合，让教学成为一种享受。我发现多多看看关于职业教育教学的文章对教学的改良很重要。

3.适当性的鼓励表扬比批评更有效果。

授课主要内容或板书设计

主要内容和板书设计〔任务一〕

DS05-11AM/FM收音机装配与调试之元器件的识别

任务一：了解产品功能，熟悉装配步骤，完成元器件的清点〔1课时〕

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