各年龄班的教育特点.pptVIP

关于各年龄班的教育特点第一节幼儿园小班的教育特点一、小班幼儿的身心发展特点（一）动作迅速发展（二）对教师有强烈的依恋感情（三）处于直觉行动思维阶段（四）行动容易受情绪支配（五）喜欢模仿，辨别是非的能力较差（六）开始关注同伴，社会性得到初步发展（七）语言发展快，爱说话（八）感知觉发展迅速，观察力有待发展第2页,共16页，2024年2月25日，星期天二、小班幼儿的入园教育定义：入园教育是指教师通过各种方法引导新入园幼儿顺利适应幼儿园的教育。(一)入园对于幼儿的成长具有重要意义(二)幼儿入园不适应现象及原因分析表现：依恋亲人，哭闹不愿来园，情绪低落等。分离焦虑：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生的不适应现象第3页,共16页，2024年2月25日，星期天?三个阶段：反抗阶段——嚎陶大哭，又踢又闹失望阶段——仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝超脱阶段——接受外人的照料，开始正常的活动，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情?主要原因：1．环境的巨大变化(1)生活规律和生活习惯的改变(2)成人与幼儿的关系