第十二课造型屏幕任变换.pptx

第十二课:造型屏幕任变换

20xx

-

2

目录

CONTENTS

复习与导入

1

任务二：新增角色

3

讲授新课

2

巩固知识

5

任务三：设置背景

4

总结

6

布置分层作业

7

第十二课:造型屏幕任变换

第十二课：造型屏幕任变换

l可以通过三种方式导入新角色

l通过角色的运动要求设置相应的背景

教学目标(围绕核心素养)通过本节课的学习活动，达到以下目标

l能够掌握设置背景的方法

教学重点导入新角色的方法

l能理解角色的概念

l根据实际情况导入一定的角色

教学难点绘图编辑器的使用

第十二课:造型屏幕任变换

复习与导入

根据例题复习scratch主要功能模块的名称以及用途

(学生复习)

Scratch的演出马上就要开始了，今天，小猫讲给我们表演什么节目呢

第十二课:造型屏幕任变换

讲授新课

任务一：认识角色

新授一：认识角色

在scratch中，角色就是舞台中执行命令的主角，它将安好编写的程序进行运动。当我们打开软件，默认的角色就是小猫

学生(练习)打开软件，认识小猫角色，并尝试改变它的大小的方向

第十二课:造型屏幕任变换

任务二：新增角色

在舞台上，如果只有一个演员，多孤单啊？我们可以邀请更多的演员加入我们的演出队伍，让我们一起发出邀请吧

方法一：绘制新角色

单击添加角色中的第一个图标绘制新角色，可以打开scratch的绘图编辑器

方法二：从文件夹中选择新的角色

单击添加角色中的第二个图标，可以将文件夹中的角色导入到scratch舞台中

方法三：令人惊喜的角色

Scratch还有一种特殊的新增角色的方式，第三个按钮，来个令人惊喜的角色吧，软件会随机加入一些特别的角色。(学生同步练习，通过三种方式，加入三个不同的新角色)

第十二课:造型屏幕任变换

任务三：设置背景

舞台上不仅要有演员，还要有适合的背景，这样才能增加演出效果。在scratch中，舞台是角色活动的场景，舞台的背景为角色的活动提供适合的环境

请同学们根据你的角色故事，参考课本来选择一个适合的舞台背景吧。(学生通过知识迁移，自我尝试设置背景)

第十二课:造型屏幕任变换

巩固知识

小组交流学习心得

全班展示自己的舞台设置和角色安排，并汇报自己的故事思路

教师点评，并提出改进意见

第十二课:造型屏幕任变换

总结

通过学习，我们已经能顺利的进行舞台设置和角色安排了，课后请你在网上搜集一些角色的图片便于我们以后学习使用

第十二课:造型屏幕任变换

布置分层作业

如何一个角色，一个背景，一个造型重新命名？

-

THANKYOU