幼儿园迎新年活动方案大班教案.pptx

汇报人：XXX2024-01-24幼儿园迎新年活动方案大班教案

延时符Contents目录活动目标活动内容活动准备活动过程活动延伸活动评价

延时符01活动目标

让幼儿了解新年的含义和相关习俗。认识并了解春节的起源和历史。了解春节期间的传统食品和活动。认知目标

培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作春节装饰品等活动让他们实际操作。培养幼儿的表达和沟通能力，让他们在活动中能够积极参与并表达自己的想法。培养幼儿的观察和思考能力，通过活动让他们主动探索和学习。技能目标

培养幼儿对新年的热爱和期待，让他们感受到节日的快乐和温馨。培养幼儿的民族自豪感和文化认同感，让他们了解并尊重传统文化。培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中能够互相帮助和协作。情感目标

延时符02活动内容

主题活动主题名称：新年的故事活动目标：通过故事、歌曲、手工等形式，让孩子们了解新年的起源、习俗和意义。活动内容2.教唱新年相关的歌曲，如《新年好》等。3.进行手工制作，如制作新年贺卡等。1.讲述新年的故事，让孩子们了解其历史背景。

010405060302区域名称：新年装饰区活动目标：让孩子们在动手操作中感受新年的氛围，提高他们的创造力和审美能力。活动内容1.提供各种装饰材料，如彩纸、彩带、小灯笼等。2.引导孩子们自由创作，制作出自己的新年装饰品。3.将孩子们的作品展示在教室和幼儿园的公共区域。区域活动

活动目标：通过亲子游园活动，增进亲子关系，培养孩子们的社交能力。1.设计各种亲子游戏，如“猜灯谜”、“踩高跷”等。3.邀请家长和孩子们一起表演节目，如舞蹈、唱歌等。活动名称：迎新年亲子游园会活动内容2.准备各种小吃和饮料，供家长和孩子们品尝。010203040506集体活动

延时符03活动准备

准备彩纸、彩带、气球等装饰物品，用于布置活动场地。制作装饰物品准备奖品音乐设备为激励孩子们参与活动，可以准备一些小奖品，如小玩具、贴纸等。确保有音响设备，以便播放背景音乐或活动指令。030201物质准备

根据活动主题，对幼儿园的活动室、走廊、操场等进行布置，营造出浓厚的节日氛围。布置场地根据活动需要，重新排列桌椅，确保活动空间充足且安全。调整桌椅在活动前对场地进行安全检查，排除安全隐患，确保活动顺利进行。安全检查环境准备

让孩子们提前了解新年的相关知识，如新年的起源、传统习俗等。知识储备根据活动内容，让孩子们提前练习一些必要的技能，如剪纸、绘画等。技能准备通过故事、游戏等形式，帮助孩子们建立对新年的期待和参与活动的积极性。心理准备经验准备

延时符04活动过程

导入环节活动目标激发幼儿参与活动的兴趣，引导幼儿感受新年的欢乐气氛。活动内容教师通过讲述新年传说、播放新年歌曲或展示新年主题的图片，引导幼儿进入活动主题。活动方式采用提问、讨论、观察等方式，鼓励幼儿表达对新年的认识和感受。

活动内容组织幼儿进行手工制作、绘画、游戏等丰富多彩的活动，让幼儿在实践中感受新年的意义。活动目标通过各种活动，培养幼儿的动手能力、合作精神和创新思维。活动方式分组进行活动，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，共同完成任务。展开环节

活动目标01总结活动成果，引导幼儿分享自己的作品和感受，增强幼儿的自信心和表达能力。活动内容02展示幼儿在展开环节中完成的作品，让每个幼儿都有机会分享自己的创作过程和心得体会。活动方式03采用集体分享、小组讨论、个人展示等方式，鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受。同时，教师对每个幼儿的作品进行点评和鼓励，让他们感受到自己的努力得到了认可和赞赏。结束环节

延时符05活动延伸

鼓励家长参与迎新年的活动，如组织家长和孩子一起制作新年贺卡、装饰教室等，增加亲子互动。邀请家长参与活动布置与新年相关的家庭作业，如让孩子在家里寻找新年的元素，记录新年的习俗等，让孩子将课堂上学到的知识延伸到家庭中。布置家庭作业家庭延伸

在幼儿园的各个区角中融入新年的元素，如图书角可以放置有关新年的图书和图片，美工角可以提供材料让幼儿制作新年贺卡等。在区角中开展与新年相关的主题活动，如“迎新年故事会”、“制作新年糖果”等，让幼儿在游戏中学习和体验新年的文化。区角延伸开展主题活动创设新年主题区角

整合其他领域知识在迎新年的活动中，可以整合其他领域的知识，如语言领域可以教幼儿说一些祝福语、数学领域可以教幼儿认识钟表等。开展跨学科活动组织一些跨学科的活动，如“新年音乐会”，让幼儿在欣赏音乐的同时了解新年的文化；“迎新年运动会”，让幼儿在锻炼身体的同时感受新年的氛围。领域延伸

延时符06活动评价

活动组织能力教学技巧课堂氛围安全意识教师评估教师是否能够有效地组织活动，使活动顺利进行。评价教师在活动中的教学方法和技巧，是否能够吸引幼儿的兴趣，引导他们积极参与。观察教师营造的课堂氛围，是