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不懂就要问教学设计
教学设计：教育心理学术语教学设计：华东师范高校出版社出版的图书教学设计：重庆出版社出版的图书下面是我为大家整理的不懂就要问教学设计，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
不懂就要问教学设计
教学目标：
依据新课标对二班级同学的要求及本课特点，制定目标如下：
熟悉本课17个生字，会写9个汉字，用自己喜爱的方法在阅读中独立识字。
能正确、流利、有感情地朗读课文，培育同学爱问、敢问、进而善问、会问。
讲学习与同学的生活联系起来，使同学感到不懂就问的好处，养成不懂就问的良好学习习惯。
重点与难点：
培育同学：好问的
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