贵州特岗教师招聘考试模拟卷一-体育答案版.pdfVIP

2020年特岗招聘考试模拟卷

体育参考答案及解析

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第一部分综合素质

一、单项选择题

1.【答案】D。2.【答案】D。

3.【答案】A。解析：的专业发展是作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能

力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成发展过程。

4.【答案】D。解析：体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，为英国学校德育学

家彼得·麦克和他的同事所创。该理论的特征有：（1）坚持性善论；（2）坚持人具有一种天赋的自

我实现趋向；（3）把培养健全作为德育目标；（4）大力倡导的德育观。

5.【答案】C。解析：关键期是指发展过程境影响能起最大作用的时期。身心发展的

不平衡性强调不同时期，人的发展速度不同，关键期是不平衡性的体现。

6.【答案】B。解析：理论联系实际教学原则指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联

系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、的目的。该原则要求

做到：（1）书本知识的教学要注重联系实际。（2）重视培养学生运用知识的能力。（3）正确处理知

识教学与技能训练的关系。（4）补充必要的乡土。

7.【答案】A。

8.【答案】B。解析：新课程要求：（1）应该是学生学习的促进者，既是学生学习能力的

培养者，又是学生人生的引路人；（2）应该是教育教学的研究者；（3）应该是课程的建设者和

开发者；（4）应该是社区型的开放的，要特别注意利用社区资源丰富学校教育的内容和意

义。

9.【答案】B。解析：《义务教育法》第五章第三十九条规定，国家实行教科书审定制度。

10.【答案】B。解析：根据维纳的成败归因理论，运气是外部、不稳定、不制归因。

11.【答案】B。12.【答案】A。

13.【答案】B。解析：同化是在在遇到新刺激的时候，不修改认知结构，将新事物归纳到原来的认

知结构中去。而顺应是遇到新刺激时，改变认知结构，已达到认知的新平衡。小强认识到了自己的错误，

改正了自己的观点，符合顺应的概念。

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14.【答案】D。

15.【答案】B。解析：流体能力是随着的增加一直流动，流到一定程度不再流动；而晶体智力

随着的增加一直增加，只是增长速度减慢。

二、多项选择题

1.【答案】ABC。解析：“生活即教育”是生活教育理论的。他“生活教育是生活

所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时

不含有教育的意义。”既然生活教育是人类社会原来就有的，那么是生活便是教育，所谓“过什么生活

便是受什么教育；过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育”。他还“生活教

育与生俱来，与生同去”。而“教育即生活”是的观点。

2.【答案】ABD。解析：《教育法》第三十五条，国家实行资格、职务、聘任制度，通过考核、

、培养和培训，提高素质，加强队伍建设。

3.【答案】ABD。4.【答案】ABC。

5.【答案】AC。解析：教育的多元化包括教育思想的多元化、教育目标、办学模式、教育形式、

评价标准等的多元化，它是社会生活多元化的人的个性化要求在教育上的反映。

三、判断题

1.【答案】×。解析：科尔伯格采用的是道德两难故事。

2.【答案】×。3.【答案】√。4.【答案】√。

5.【答