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奇妙的克隆;朗诵释义:
齐声朗诵课文的第一部分,思索:
?课文罗列了哪些“克隆〞现象?;克隆技术大事记;时间;假如你是从事克隆研究的科学家,当
你完成课文中罗列的某一项实验后,现在
要举行一个新闻公布会,向人们介绍你的
研究目的、经过和成果。请依据课文内容
〔可以合理想象〕,以小组为单位讨论准
备你的发言稿。;发言要求:
材料丰富具体:筛选有关语句,真实具体地
再现研究的过程。
内容科学合理:抓住重要数据,体现科学家
严谨求实的科学态度。
语言生动感人:将书面语变成亲切自然的口
语,并注意讲话的场合和身
份。
;假如你真的是科学家,你真的会“克
隆〞,你会做什么?;拓展延伸:
国际公认的伦理原则:
行善不伤害自主公正
;
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