- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第
大班社会教案范文集锦5篇
大班社会教案篇1
活动设计林畲是茶的故乡,产量大,栽培。生产历史悠久,具有下火。明目。降脂等的特点,很适合现代人的生活要求,在福建省享有盛名。本次活动旨在让幼儿了解家乡特产的用处,从而激发幼儿爱家乡,爱家乡人民的情感,并为自己是清流人而感到骄傲。自豪。
活动目标
1、了解茶在生活中的用处,能用语言表达自己的想法,感受粗浅的茶文化。
2、知道林畲是茶的故乡,激发幼儿爱家乡,爱家乡人民的情感。
活动准备以圆桌布置成小茶室。各色茶叶,杯子,碟子,水,林畲茶场的图片。
活动过程
一、教师与幼儿交谈,生活中父母的爱好,许多幼儿表示父母爱喝茶。
二、幼儿分组进行情感感知:
听音乐进入小茶室:“这是什么地方?有些什么?”
三、体验了解:
1、观看了解各种茶叶:“闻闻桌上各种茶叶的`香味,看看它们有什么不一样?”“数一数桌上有几种茶?”
2、教师与幼儿共同茶叶的种类,形状。
3、观看林畲茶场的图片,让幼儿知道我们林畲乡是茶的故乡,激发幼儿爱家乡,爱家乡人民的情感。
四、泡茶-闻茶-观茶:
1、教师泡茶,幼儿观察各种茶叶的变化。(颜色。形状)
2、请幼儿品尝茶:“茶的味道怎样?”
3、了解各种茶叶的功用。
4、教师与幼儿共同茶叶的功用。大班社会教案篇2
活动目标:
1、能用语言清楚连贯地表达自己的意思。
2、为自己既将成为小学生感到自豪。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动重点难点:
1、重点:用清楚、简洁的语言讲述有关上小学的事情。
2、难点:归纳整理谈话内容。
活动准备:
活动前幼儿已经与父母交谈过有关小学的话题。
活动过程:
1、表达想法:
“我们已经在家和父母一起交谈了自己想要了解有关上小学的事情,你想知道些什么?请你用清楚、简洁的语言告诉大家。”
(1)幼儿在小组内畅谈自己的想法。
(2)请部分幼儿在集体面前交流。
2、归纳汇总
“我们是否可以将大家的想法归纳为几个方面?”
(1)师生共同归纳整理大家的想法:
有关生活方面、有关学习方面、有关人际交往方面。
(2)依据归纳的问题,教师与幼儿一起分别做好记录。
活动名称:我要上小学了
活动目标:
学习表现背面人的行走动态。
活动重点难点:
1、重点:表现出背面人的动态。
2、难点:表现出人行走的四肢变化
活动准备:
绘画用纸、水彩笔、剪刀、油画棒等绘画工具。
活动过程:
1、回忆参观小学的情景:
“你在小学里看到了哪些人?他们在干什么?”
2、讨论:
(1)“你会买怎样的书包?什么式样?什么颜色?”
(2)教师演示背面背书包人的动作,重点是人行走的四肢变化。
3、幼儿表现:
(1)幼儿作画,教师提醒幼儿要将人画得大一些。
(2)幼儿用剪刀沿着人物的外轮廓线剪下(要留白色的边线)。
4、分享:
(1)欣赏同伴的作品。
(2)介绍作品的内容,为即将成为一名小学生而感到自豪。
小百科:事情,一种对过程的描述。出自《战国策·秦策二》:“公孙衍谓义渠君曰:‘道远,臣不得复过矣,请谒事情。’”高诱注:“谒,告也;情,实也。言义渠君道里长远,不能复得相见也,请告事之情实。”大班社会教案篇3
活动目标:
1.分析故事情节,培养想像力。
2.理解他人的情绪情感,萌发互爱情感。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.发展幼儿思维和口语表达能力。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
用纸箱做的电视机一只,话筒一只,猴子木偶一个,背景图一幅,小鸟、小老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干,小动物心情图若干。
活动过程:
一、引起兴趣
1.电视里的天气预报是怎么播报的?
2.请愿意模仿的幼儿播报天气预报;
3.森林电视台不仅有天气预报,还有心情预报,我们一起来听一听吧!(配班教师手拿猴子木偶,躲藏在电视机后播送:“各位观众,大家好!我是森林电视台的主持人机灵,欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情晴天,只有狮子心情雨天,并伴有八级脾气。心情预报播送完毕,谢谢大家收看,再见。”)
二、组织讨论
1.心情预报说狮子今天的心情怎么样?
2.“雨天”是指狮子的心情怎么样?为什么用“雨天”来表示?
3.为什么狮子的.心情是雨天?可能因为什么事?
4.刚才你们想了这么多原因,下面我们一起来看看究竟是什么事让狮子的心情是雨天。
5.(出示狮子生病躺在床上的图片)请
文档评论(0)