部编版三年级语文上册语文园地一PPT课件.pptx

同学们刚刚度过了愉快的暑假，你们过得怎么样？经历了哪些有趣的事？说出来跟大家分享一下吧！;口语交际

我的暑假生活;;厦门鼓浪屿;北京长城;陕西华山;乡下奶奶家;上海

迪士尼乐园;;旅游;爬山;做家务;参加志愿活动;参加兴趣班;;暑假的时候，我和妈妈到韩国首尔的清溪川游玩。

清溪川上建有各种风格的桥，溪水清可见底，水中有大大小小的鱼，大的有成人小腿那般粗，中等的跟小孩的拳头一样大，远处看去你可能以为这是一块块会游泳的“青石”呢！你看，水里还有更小的鱼，像透明的水晶，串成美丽的水晶手链，在水中自由地穿梭着。

喂鱼时间到了，小溪一下子就热闹了起来。喂养员拿了两包饼干，踩碎后撒向水中，饼干还在半空中时，一大群鱼就像海豚一样，纷纷跳跃争抢着向上去接了。;暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。

天空灰蒙蒙的，但这一点也不影响我的好心情。我们到小河边后，我就学着爸爸的样子，给鱼钩挂上鱼饵，再把鱼线使劲向河水中央抛去，然后坐下来盯着鱼浮。可是过了好久，鱼浮却一动不动，我不由暗暗发急。看着爸爸钓了好几条鱼，我忍不住不停地换位置，希望能有好运气。爸爸看到了，就笑着对我说：“不能着急，要有耐心。”

于是我耐着性子，一动不动。终于，鱼浮动了，我有些紧张地等着。看到鱼浮猛地向下一沉，我立刻拉起鱼竿，哈哈，一条小鱼上钩了。所以做事情一定要有耐心才能成功。;我跟（谁）一起去了

（哪里），我们一起（做了什么事），我感觉（心情）。;我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……;;;语文园地一;我在读书时，常常读到一些很有新鲜感的语句。;窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。;看到这样的语句，我会多读几遍，然后抄写下来。;我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。;同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;;下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。;摇头晃脑;???身碎骨;;怎样朗读能更好的表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。;妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学的。;书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。;孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”;;在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。;让我们一起给兴趣小组取名字吧！;让我们一起给兴趣小组取名字吧！;让我们一起给兴趣小组取名字吧！;;日积月累;牧童：指放牛的孩子。

振：振荡；回荡。说明

牧童的歌声嘹亮；

林樾：指道旁成荫的树。

欲：想要。捕：捉。

鸣：叫。立：站立。;所见

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。;本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。;