小升初必背古诗文每日一练：0三衢道中——宁静的夏天.pptxVIP

三衢道中——宁静的夏天第40课

[宋]曾几三衢道中

曾几，字吉甫，其名与字之间的关系源于《易?系辞下》：“几者，动之微，吉之先见者也。”在这里，“几”的意思是“细微的迹象，事情的苗头或预兆”，此义项在《汉语大字典》里收入“jī”的读音下，因此“曾几”的“几”应读“jī”。初识诗人

[宋]曾几三衢道中读准字音jī

小组合作学习，读准字音（前后鼻音、平翘舌音等）。练习有感情地朗读古诗，想象画面。诵读加油站

习作公告栏经典诵读台扫码“听读”三衢道中[宋]曾几梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。

三衢（qú）道中：去三衢的路上。三衢：浙江衢州，因境内有三衢山而得名。梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。小溪泛尽：乘小船划到小溪的尽头。泛：乘船。却：再，又。阴：树荫。黄鹂：黄莺。名师微课堂

借助注释[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。三衢道中

首先（）然后（）再（）......[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。三衢道中梳理路线

尽泛溪小行山却首先（游小溪）然后（小溪泛尽）再（山路行走）......

梅子黄时到底是什么季节呢？

一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《青玉案》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。?——赵师秀《约客》

梅子黄时日日晴——曾几日日晴

[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。三衢道中吟古诗寻景物

习作公告栏三衢道中[宋]曾几梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。吟古诗想画面

诗人驾着一叶扁舟，沿溪漫流，看到了......听到了......想到了......山路上苍翠的树，绿阴......远远传来黄鹂婉转的叫声......

名师微课堂再识诗人曾几（1085——1166）:字吉甫，自号茶山居士，南宋诗人。赣州（今江西赣县）人，徙居河南府（今河南洛阳）。诗从“江西诗派”，创作风格丰富，他的写景小诗非常有特色，活泼轻快。

习作公告栏三衢道中[宋]曾几梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。吟诵欣喜

习作公告栏三衢道中[宋]曾几梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。尝试背诵

书法欣赏

我会辨溪泛减“氵”“冫”

我会写书写建议头正身直肩平足安

古诗新译栈梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。乘小舟沿溪而行，到了小溪的尽头，再走山路继续前行。山路上苍翠的树，与方才所见一样浓密。深林中传来几声黄鹂的啼鸣，为秀丽的风光增添了别样的景致。

漫读好时光宁静的夏天扫码“听读”当这个春天已结束，夏天拽着我的裙裾翩跹而至时，忽然心生感慨：生活的匆忙，让我忽略了许多美好的东西。于是，想起南京作家章红送给我的一本书《放慢脚步去长大》，也许，需要放慢脚步去长大的不仅是孩子，还有我们这些已经长得大大的大人们。一直羡慕古代的诗人，羡慕苏轼“一蓑烟雨任平生”的那份淡定与从容，羡慕刘禹锡“晴空一鹤排云上”的那份优雅与轻盈。梅子黄透了的季节，正是五月。如果恰逢日日晴和的好天气，到三衢山去旅游，实在是一个很不错的主意。九百多年前的宋代诗人曾几，就是在这样一个美好的初夏时节，有了一份轻舟泛溪的好心情。

漫读好时光舟在溪中慢行，目之所及，那一片片浅淡而光润的绿色，明媚着初夏的心情，也荡涤了诗人心中的万般思虑。不知不觉中，已到了小溪的尽头。然而诗人兴致正浓，于是舍舟登岸，走山路步行。一个“却”字，道出了他高涨“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，这是诗人在深山中所见所闻。山中的小道曲折蜿蜒，蜂姿蝶影，杂花生树，更有黄鹂的啼鸣，清幽悦耳。“绿阴不减”，一方面是说在山路上所看到的景致并不比水路看到的少，另一方面写出了诗人游兴未减，兴致愈浓。“添得”二字，把诗人舒畅愉悦的心情，表达得淋漓尽致。一个平凡的日子，一次寻常的旅程，却被诗人描摹得情趣盎然，摇曳生姿。诗人不仅用生花的妙笔，还用一颗真诚记录的心，让我们领略到平凡生活中的意趣