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(一)年级〔第一册〕册〔语文〕学科
第〔二〕单元教学设计
教学时间
第三周
课题
?吃水不忘挖井人?第1课时
初备人
备课组长评价
教学目标
1、相识“吃、忘〞13个生字，正确书写“吃、叫〞两个生字，相识心字底和广字头。
2、通过相互挑战的方式使学生正确流畅地朗读课文；在解答疑难中大致了解课文的内容。
教学重点
相识“吃、忘〞13个生字，正确书写“吃、叫〞两个生字。
教学难点
读文明白：挖井人是谁？谁不能遗忘挖井人？为什么不能遗忘挖井人？
教
学
过
程
朗读课题，渗透“不忘〞之意
今日我们要学习新的课文，请看题目。
生自由读题
课题中有三个生字，老师还没教，你们就会了？
读准三个生字，pp
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