苏教版小学六年级下册数学精品授课课件 四 比例 第5课时 比例尺.ppt

苏教版六年级数学下册比例比例尺一个数与0.4、3.6和2一起可以组成比例，找出满足要求的数。复习导入0.4∶3.6=2∶a0.4a=7.2a=180.4∶2=a∶3.62a=0.4×3.6a=0.720.4∶a=3.6∶23.6a=0.4×2满足要求的数有18、0.72和.红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。30米图上距离实际距离图上距离实际距离长5厘米50米宽3厘米30米怎样写出5厘米和50米的比呢？探究新知图上距离实际距离长5厘米50米宽3厘米30米50米=5000厘米图上的长和实际的长的比是：5∶5000=1∶100030米=3000厘米图上的宽和实际的宽的比是：3∶300030米还有其他的写法吗？图上距离实际距离长5厘米50米宽3厘米30米5厘米=0.05米3厘米=0.03米图上的长和实际的长的比是：图上的宽和实际的宽的比是：图上距离∶实际距离=比例尺一幅图的图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。或多数情况下，绘制平面图或地图时都是实际距离按比例进行缩小的，为了便于比较，通常要把比例尺写成前项是1的比。这幅平面图的比例尺是多少？你能说说这个比例尺的含义吗？1∶1000或数值比例尺1∶1000或根据比例尺，可以知道图上距离1厘米表示实际距离10米。比例尺1∶1000，表示实际距离是图上距离的1000倍。比例尺1∶1000，表示图上距离是实际距离的。比例尺1∶1000还可以这样表示：它表示图上1厘米的距离相当于实际距离10米。线段比例尺能更直观地反映图上距离与实际距离的关系。线段比例尺：同一幅图中只用一个比例尺。1.说出下面比例尺的实际意义。图上1厘米表示实际距离22千米。你能用其他形式表示图中的比例尺吗？图上1厘米表示实际距离1500米。【选自教材P44练一练第1题】课堂练习2.荷花村到杏树村的实际距离是15千米。量出这两个村的图上距离，并算出这幅图的比例尺。15千米=1500000厘米3∶1500000=1∶500000答：这幅图的比例尺是1∶500000。3cm【选自教材P44练一练第2题】3.判断题（3）图上面积与实际面积的比是1∶160000（）（1）图上长与实际长的比是400:1（）把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了5厘米，宽画了2.5厘米。√（2）图上宽与实际宽的比是1∶400（）√×4.下面是实验小学体育场的平面图。体育场长150米，宽70米。求这幅图的比例尺，并在括号里填上合适的数。7.5厘米3.5厘米150米=15000厘米7.5∶15000=1∶2000204060【选自教材P46练习八第2题】图上距离∶实际距离=比例尺一幅图的图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。或5∶5000=1∶1000课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业苏教版六年级数学下册