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主讲:孙艳梅
长春市二十中学
;教材分析
教学方法
学法辅导
教学程序
;;知识与技能目标:
〔1〕简介中国古代小说发展的有关知识,了解曹雪芹及《红楼梦》
〔2〕了解贾府这一小说的典型环境及通过这一环境折射出的社会背景。
〔3〕分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的性格特征,学习写作手法。;教学重点、难点;教法分析;1、重视自学指导。
;写法;思索:找出描写林黛玉的语句。;学习重点:
1、众人眼中的黛玉:“众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不够之症。〞
2、王熙凤眼中的黛玉:“天下真有这样标致的人物;,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。〞
3、宝玉眼中的黛玉:“与众各别:‘两弯似蹙非蹙烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。娴静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。’〞;心理描写:;;;;;;谢谢!;;展示关于《红楼梦》的各种影片
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