《声音的强弱导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》.docxVIP

《声音的强弱》导学案

一、导学目标

1.了解声音的产生原理和传播方式。

2.掌握声音的强弱与声音源的干系。

3.能够通过实验和观察，探究声音的变化规律。

二、导学准备

1.实验器械：音叉、弹簧、玻璃杯、水、铁片等。

2.实验环境：安静的实验室或教室。

3.实验前准备：对实验器械进行检查，确保实验顺利进行。

三、导学过程

1.引入：通过播放不同音量的声音，让学生感受声音的强弱差别，引发学生对声音的探究兴趣。

2.实验一：用音叉敲击不同材质的物体（如玻璃杯、金属铁片等），观察声音的强弱变化。记录实验结果并分析声音的传播原理。

3.实验二：用弹簧拉紧并放开，观察声音的变化规律。探究