20+小壁虎借尾巴(优质课件)(七彩课堂)2022至2023学年一年级语文下册同步教学(部编版).pdfVIP

20小壁虎借尾巴(优质课件)(七彩

课堂)2022至2023学年一年级语

文下册同步教学(部编版)

•导入新课

•学习课文

•拓展延伸

•课堂小结

目•附录

录

01导入新课

激发兴趣，导入新课

01

展示小壁虎的图片，提问学生是

否知道小壁虎，以及它有什么特点。

02

引导学生观察小壁虎的尾巴，并

提问：小壁虎的尾巴断了以后，

它会怎么办呢？

揭示课题，认识生字

揭示课题“小壁虎借尾巴”，并带领

学生认识生字“借”。

通过提问和讲解，让学生了解“借”

的意思和用法。

02学习课文

第一段

总结词

描述小壁虎的尾巴被蛇咬断的情节。

详细描述

小壁虎在墙角玩耍时，不小心碰

到了蛇，结果尾巴被蛇咬断了。

第二段

总结词

描述小壁虎向小鱼借尾巴的情节。

详细描述

小壁虎因为尾巴被咬断而感到难过，于是想去借一条尾巴。他向小鱼借尾巴，

但是小鱼说她的尾巴很漂亮，不能借给他。

第三段

总结词

描述小壁虎向老黄牛借尾巴的情节。

详细描述

小壁虎又去向老黄牛借尾巴，老黄牛也说他的尾巴很漂亮，不能借给他。

第四段

总结词

描述小壁虎向燕子借尾巴的情节。

详细描述

小壁虎继续去向燕子借尾巴，燕子也说她的尾巴很漂亮，不能借给他。最后，小壁虎发现自己的尾巴是可以重新

长出来的。

03拓展延伸

拓展阅读

推荐阅读：《小壁虎的奇妙之旅》这本书以小壁虎为主角，讲述了它在旅途中与其

他动物的互动和成长。通过阅读，学生可以了解

更多关于动物尾巴的功能和用途。

推荐阅读：《尾巴的故事》