中学历史课程中运用国学教育进行民族意识培养初探的开题报告.docxVIP

中学历史课程中运用国学教育进行民族意识培养初探的开题报告

一、选题背景

随着时代的发展和国家地位的提升，培养民族意识、增强民族自豪感已成为当前社会教育的重要任务。中学历史教育作为培养学生民族意识的重要途径之一，应该如何运用国学教育进行民族意识培养？本文的选题即是对这一问题进行初步探讨。

二、研究目的

本文旨在探究在中学历史课程中运用国学教育进行民族意识培养的可行性和有效性，为中学历史教育提供一种新的思路和方法。

三、研究内容

本文将从以下几个方面展开研究：

1.国学教育的基本概念和内涵。介绍国学基本内容和其对培养民族意识的意义；

2.中学历史教育中民族意识的培养。分析中学历史教育中培养民族意识的现状和问题；

3.运用国学教育进行中学历史课程中的民族意识教育。探讨如何在中学历史课程中注入国学元素，促进学生对民族文化的了解和认同；具体阐述如何在教学中应用国学经典，激发学生的国家荣誉感和归属感；

4.研究反思及展望。总结研究成果，发掘本研究的不足之处，并对今后的研究工作进行展望。

四、研究方法

1.文献研究法：阅读国学、中学历史教育等相关文献，获得有关国学教育、历史教育等方面的理论知识；

2.实证研究法：通过对教学案例的观察、访谈等方式，了解国学教育在中学历史课程中的实际运用和效果；

3.归纳分析法：对文献和实证材料进行归纳和分析，加以比较和总结，发现问题，提出建议。

五、预期成果

1.系统地分析国学教育对中学历史课程中民族意识培养的作用；

2.提出一套具可操作性的运用国学教育进行中学历史课程中的民族意识教育的方案；

3.为中学历史教育中民族意识培养提供一种新方法；

4.探讨了国学教育在历史课程中的应用，为国学教育的推广提供借鉴。