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县乡教师选调进城考试《教育学》题库
第一部分单选题(400题)
1、德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。
A惩前毖后B言者无罪,闻者足戒C有则改之,无则加勉D桃李不言,下自成蹊
【答案】:D“惩前毖后”是指批判以前所犯的错误,吸取教训,使以后谨慎些,不致再犯。“言者无罪,闻者足戒”是指提意见的人只要是善意的,即使提的不正确,也是无罪的;听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误,也值得引以为戒。“有则改之,无则加勉”是指对别人给自己指出的缺点、错误,如果有,就改正,如果没有,就用来提醒自己不犯同样的错误。“桃李不言,下自成蹊”这句话的意思是桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实,虽然不会说话,但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果,以致树下走出一条小路出来。故选D。
2、()是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。
A教材B教学目标C课程标准D教学大纲
【答案】:A狭义的教材(教科书),是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。故选A。
3、思维的基本过程是()。
A抽象与概括B比较与分类C判断与推理D分析与综合
【答案】:D分析与综合是思维的基本过程。故选D。
4、小学阶段的教学多运用直观形象的方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的brcl
Ass=m
Arkdown_return特点。
A顺序性B个别差异性C不平衡性D阶段性
【答案】:D顺序性表现在身体发展按照首尾方向和中心四周方向发展,思维从具体向抽象发展等。个别差异性表现在每个阶段内,每个儿童间发展的差异性。不平衡性表现在发展速度不均衡,如身高、体重的两个高峰期。阶段性表现为不同年龄阶段有不同的共性。题干中,小学阶段的教学多运用直观形象的方式,中学以后可进行抽象讲解,体现了儿童身心发展的阶段性。故选D。
5、决定教育领导权的是()。
A生产力的发展水平B政治经济制度C文化传统D科学技术
【答案】:B政治经济制度对教育的制约表现在:(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利;(3)政治经济制度决定着教育目的;(4)教育相对独立于政治经济制度。故选B。
6、教育发展水平的最终决定性因素是()。
A生产力B生产关系C经济基础D政治制度
【答案】:A生产力发展水平制约着教育发展的规模和速度,制约着教育结构的变化,制约着教育内容、方法与手段。因此,生产力发展水平成为教育发展水平的最终决定性因素。故选A。
7、在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。
A《对教育方针的意见》B《新教育大纲》C《教学与发展》D《民主主义与教育》
【答案】:B杨贤江的《新教育大纲》是中国最早以马克思主义观点写成的教育著作。故选B。
8、“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑……故君子居必择乡……”对此判断正确的是()。
A出自于古代教育家孔子的学说B强调教育对人的作用C强调环境对人的作用D出自于古代教育家孟子的学说
【答案】:C这句话是典型的环境决定论的观点,是古代教育家荀子的观点,认为环境在人的身心发展过程中起着决定作用。故选C。
9、根据文献记载,古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所,称为()。
A职官学校B文士学校C宫廷学校D寺院学校
【答案】:C根据文献记载,埃及在古王国末期已有宫廷学校,是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。中王国以后,宫廷学校已不能满足培养官吏的需要,于是开设了职官学校。故选C。
10、下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现()。
A热爱学生B加强自身道德修养C热爱劳动D热爱教育工作
【答案】:A热爱学生是教师师德的核心,也是教师高尚道德的体现。同时,热爱学生也是师德的灵魂。A选项正确BCD选项;都不是师德核心,排除。故选A。
11、先天因素是指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是()。
A成熟B遗传C生产D发育
【答案】:B遗传素质是先天素质中最重要的内容。故选B。
12、在宁老师的课堂,每当他提出问题时有的学生总是很快就有了答案,有的学生需要想很久才知道,所以很多问题总是只有少数几个人回答,面对这种情况,宁老师采取以下哪种做法最为合适?()
A对积极回答问题的同学给予表扬B提出问题后,给学生更多的思考时间C根据学生情况,设计不同类型和难度的问题进行提问D按座位号顺序让学生轮流抢答,给予每个学生回答的机会
【答案】:C综上所
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