小学三年级语文课外阅读理解练习题精选（2024年整理）.pdf

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齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学

生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非

常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道

”

了，能借我回去临摹一张吗？谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可

是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给

了齐白石。

“

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：你

看我临摹得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，

都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是：

1“”“”2

、文中临摹一词中的临是什么意思？（分）

ABCD

面对，面临靠近，挨近到来，来临照着，根据

22

、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（分）

AB

梅花艳丽俊秀。公鸡画得生动别致。

C想临摹《梅鸡图》。D《梅鸡图》太有味道。

3“”“”2

、这画太有味道了。中的味道是什么意思？（分）

A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思

42

、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（分）

A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B齐白石说话时的神情不够严肃。

C齐白石经常跟学生开玩笑。……”

D谢时尼觉得自己的画不够好。

蒲公英

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有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快

到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，

草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合

拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳

头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草

地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和

我一起睡觉，也和我一起起床。

13

、写出下面词语的反义词。（分）

———

张开（）仔细（）美丽（）

升起—（）随意—（）喜爱—（）

24

、图示蒲公英的变化。（分）

时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上

→→→

草地颜色：（）（）（）（）

→→→

花的形状：（）（）（