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小班端午主题活动方案
汇报人：<XXX>
2024-01-09
活动主题介绍
活动目标
活动内容
活动安排
活动预算
活动效果评估
contents
目
录
01
活动主题介绍
端午节的历史背景
端午节起源于中国的春秋战国时期，最初是古代百越民族举行图腾祭的节日，后来经过汉文化的融合，逐渐演变为具有深厚文化内涵的传统节日。
端午节的起源蕴含着丰富的历史故事和文化内涵，如屈原投江、伍子胥复仇等，这些故事不仅传承了中华民族的传统文化，也弘扬了民族精神。
端午节的文化内涵
端午节的文化内涵主要体现在其丰富的民俗活动和独特的节令食品上。
端午节期间，民间有许多传统习俗，如赛龙舟、挂艾叶、吃粽子等，这些习俗不仅具有浓厚的民间色彩，也蕴含着中华民族的文化精髓。
端午节期间，人们还会品尝各种节令食品，如粽子、五色饭等，这些食品不仅美味可口，也寓意着吉祥如意、驱邪避疫的美好愿望。
端午节作为中国传统节日之一，具有重要的文化意义和社会价值。
端午节主题活动还可以促进社会和谐发展，增强社区凝聚力和向心力，提高人们的文化素养和审美水平。
通过举办端午节主题活动，可以弘扬中华民族的传统文化，增强民族认同感和文化自信心。
对于幼儿来说，参加端午节主题活动可以让他们了解传统节日的文化内涵，培养他们的民族精神和社会责任感，促进他们的全面发展。
端午节的活动意义
02
活动目标
了解端午节的起源、习俗和传统意义。
掌握端午节相关的文化知识，如端午节的别名、端午节的习俗等。
了解端午节相关的民间故事和传说，如屈原的故事等。
知识目标
03
培养幼儿的表达能力和合作能力
通过端午节主题活动，让幼儿学会表达自己的想法和感受，同时培养他们的合作意识和协作能力。
01
培养幼儿的观察能力
通过观察端午节的习俗和活动，让幼儿学会观察和发现生活中的细节。
02
培养幼儿的动手能力
通过制作粽子、龙舟等端午节相关的手工艺品，让幼儿学会动手操作和手工制作。
能力目标
培养幼儿对传统文化的热爱和尊重
01
通过端午节主题活动，让幼儿了解和感受中国传统文化的魅力，培养他们对传统文化的热爱和尊重。
培养幼儿的爱国情怀
02
通过屈原的故事等民间传说，让幼儿了解国家的历史和文化，培养他们的爱国情怀。
培养幼儿积极向上的生活态度
03
通过端午节主题活动，让幼儿感受到节日的快乐和积极向上的生活态度，让他们更加热爱生活。
情感态度价值观目标
03
活动内容
讲解端午节的起源和历史，让孩子们了解端午节的由来和意义。
端午节起源
介绍端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等，让孩子们了解端午节的传统文化。
端午习俗
端午文化讲座
组织孩子们学习包粽子，让他们亲手制作粽子，体验端午节的传统习俗。
包粽子
通过模拟赛龙舟的游戏，让孩子们感受赛龙舟的氛围和乐趣。
赛龙舟
端午习俗体验
指导孩子们制作端午节主题的手抄报，让他们发挥想象力和创造力，表达对端午节的感受和认识。
组织孩子们制作端午节挂饰，如艾叶、粽子等，让他们将制作好的挂饰带回家，装饰房间，增加节日氛围。
端午主题手工制作
制作端午节挂饰
制作端午节手抄报
04
活动安排
9:00-9:30：签到与欢迎致辞
9:30-10:30：端午文化讲解
10:30-11:00：端午习俗展示
活动时间安排
01
02
04
活动时间安排
11:00-12:00：包粽子活动
12:00-14:00：午餐时间
14:00-15:00：亲子游戏
15:00-16:00：总结与礼品发放
03
主会场
幼儿园多功能厅
分会场
幼儿园操场
活动地点安排
活动人员安排
主持人：张老师
端午习俗展示人员：家长志愿者
包粽子指导员：王阿姨
端午文化讲解员：李老师
05
活动预算
租赁公园或社区活动中心
根据活动规模和需求，选择适合的场地，并支付相应的租赁费用。
租赁室内场地
如小型会议室或活动室，适用于下雨天或室内活动。
场地租赁费用
讲师费用
邀请端午主题专家
邀请对端午文化有深入了解的专家或老师，为孩子们讲解端午节的起源、习俗和意义。
邀请手工艺人
邀请擅长制作粽子、编制五彩绳等手工艺人，现场指导孩子们制作端午节传统手工艺品。
购买糯米、红枣、绿豆等粽子所需材料，供孩子们学习制作粽子。
粽子材料
五彩绳材料
端午节主题装饰
购买五彩绳、珠子、铃铛等材料，供孩子们制作五彩绳。
购买灯笼、彩旗、剪纸等装饰物品，布置活动场地，营造端午节氛围。
03
02
01
活动物料费用
06
活动效果评估
通过提问和观察，评估孩子们对端午节起源和相关故事的掌握情况。
端午节起源了解程度
观察孩子们在活动中的表现，了解他们对端午习俗的认知程度，如赛龙舟、包粽子等。
端午习俗认知情况
知识掌握程度评估
VS
记录每个孩子在活动中的参与情况，包括是否主动参与、是否与其他孩子
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