复习计划范文.doc

复习计划范文

复习计划范文

复习计划范文1

〔一〕思想方面的补差。

做好同学的思想工作，经常和同学谈心，关怀他们，关爱他们，让同学觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解同学们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而依据同学的思想心态进行相应的辅导。

〔二〕有效补差措施。

利用课余时间和晚拖班及放学后，对各种状况的同学进行辅导、提升，“因材施教、对症下药〞，依据同学的素养采纳相应的方法辅导。具体方法如下：

1.课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

“好差同桌〞结为学习对子。即“兵教兵〞。

3.课堂学习分成三个层次：第一层“必做题〞—基础题让差生做，第二层：“选做题〞—中等题，满足不同层次同学的必需要。

4.培优补差过程必必需优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力〞。备好同学、备好教材、备好学习，才能上好课，才能确保补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题制定〔或选编习题〕要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数同学，符合同学的认知规律，有利于巩固“双基〞，有利于启发同学思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，加强化度，引到同学高度注意，有利于同学学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养同学思维的灵活性，培养同学思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

〔三〕在补差中注意几点：

1、不歧视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。

2、依据差生的实际状况制定学习方案，学困生则依据他们的程度给与相应的题目进行学习和讲解，已达到按部就班的目的。

3、经常与家长联系，互相了解同学在家与在校的一些状况，共同促进同学的作业状况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

4、关于同学的作业完成状况要及时地检查，并做出评价。

复习计划范文2

我的期末复习计划是这样安排的：语文、数学、英语

语文复习计划：

第一、我天天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，让背会的我一定背会，不能马虎。

第二、把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写几遍，让它和我永远是好朋友，争取不再写错它们。

第三、我要把学的古诗全部会背会写，不出错。第四、把每一篇课文的好词好句会背，把所有的语文园地多复习几遍。

数学复习计划：

第一、多背多写乘法口诀，多学习加减乘除运算，特别是乘加，我要多学习。

第二、我要一个单元一个单元的复习，把学习册上出错的题多学习几遍。

第三、我要把我不会的题多学习学习。

英语复习计划：、我要把学的英语对话都背会，不会的跟着复读机多学习几遍，争取全部会背。

这就是我的期末复习计划，我一定按照我的计划进行复习，争取期末考一个好成绩!

复习计划范文3

一、同学学习状况分析

大部分同学对字词掌握状况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分同学拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的学习更是无从下手。

二、复习内容

本册八个单元28篇课文，其中精读课文14篇，略读课文14篇。

三、复习总目标：

1、能正确认读课后《生字表〔一〕》中的200个生字，会写《生字表〔二〕》中的150个生字。

2、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演变，增进热爱祖国语言文字的情感。

3、会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。

4、复习掌握、积存本册课文中出现的新词和“日积月累〞中的词语，能大致理解词语的意思，部分词语还能在书面语言表达中运用。

5、了解和掌握一些词语的近义词、反义词，品味课文中关键词语在表情达意方面的作用。

6、复习掌握句子的一些基本知识，能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变幻。

7、能联系上下文和自己的积存，体会课文中含义深入的句子。

8、复习正确使用常用的标点符号，学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

9、熟读课文，特别是精读课文，理解内容，懂得课文所说明的道理，体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。

10、能正确、流利地朗诵课文，背诵指定的课文或课文片段。

11、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

12、复习《回忆·拓展》中的古诗词、名言警句等内容，巩固语言积存，感受祖国文化的博大精深。

13、复习整理课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。注意积存一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。

14、能初步把握合适少年儿童阅读的文章的主要内容，体会文章