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和倍问题（差倍问题）分数（或百分数）应用题教案教学设计
（人教新课标六年级下册）
已知两个数量的和（或差）与它们的倍数关系，求这两个数量。
关键找出1倍数量（或说单位1），画线段图表示题意。
练习：
1．甲乙的和是36，甲是乙的2倍。甲、乙各是多少？
2．妈妈比女儿大28岁，妈妈年龄是女儿的5倍，妈妈和女儿各
有几岁？
3．一张课桌比一把椅子贵10元，椅子的单价是课桌的，课桌和
椅子的单价各是多少元？
4．一个数的小数点向右移动二位后增加了87.12，这个数原来是
多少？
相遇问题
重点理解关键词：同时相对（相向）而行速度和两地路程相
遇
相遇问题基本数量关系式：
两地距离＝速度和×相遇时间
练习：
1．两列火车同时从两地对开。甲车每小时行62千米，乙车每小
时行70千米，经过时两车相遇。两地间的铁路长多少千米？
2．两台机器生产同一种零件。第一台时生产20个零件，第二台
每小时生产80个零件。两台机器同时生产98个零件需要几小时？
3．甲乙两车同时从相距90千米的两地相对开出，时后两车在途
中相遇。已知甲车每小时行60千米，那么乙车每小时行多少千米？
4．两列火车同时从两地对开。甲车每小时行62km，乙车每小时
行70km，经过时两车还相距12km。两地间的铁路长多少km？
5．一辆客车从A市行驶到B市，60km/时，2时后一辆货车从B
市行驶到A市,80km/时，货车行了5时正好与客车相遇。AB两市公
路长多少km？
分数（或百分数）应用题
解答分数（或百分数）应用题的关键是分析题中含有分率的句子，
找出单位“1”(标准量)和比较量。基本数量关系:
分率＝比较量÷标准量
比较量＝标准量×比较量相对应的分率
标准量＝比较量÷比较量相对应的分率
注意:解答时最大的误区:甲数比乙数多a%，那么乙数比甲数少
a%.
分数应用题（一）
练习：
1.一本书93页，第一天看全书的，第一天看了多少页？
2.一段路3600米，甲队修全长的，剩下多少米？
3.商店运来一些水果，梨的重量是苹果的，苹果的重量是橘子的。
运来橘子900千克，运来梨多少千克？
4.某校初有学生800人，初一学生是初二学生的，同时又是初
学生的。初二学生多少人？
5.一种商品原价198元，现价优惠，降价多少元？
分数应用题（二）
1.红花50朵，兰花80朵。
①红花是兰花的几分之几？②.兰花是红花的几分之几？
③.红花比兰花少几分之几？④.兰花比红花多几分之几？
2.六年级有男生23人，女生22人，全班学生占六年级总数的，
六年级共有学生多少人？
3.一条公路，第一天修38米，第二天修42米。第二天比第一天
多修的是这条路全长的。这条路全长多少米？
4.学校有杨树60棵，比柳树少，柳树有多少棵？
5.一本书120页,第一天看全书的,第二天看全书的，剩下多少页？
6．一批图书，科技书占，故事书占，剩下是80本漫画书。这批
图书共多少本？
百分数应用题（一）
1.五年级有400人，六年级有500人。
①.五年级人数是六
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