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第1课祖国境内的远古居民

【重点难点提示】

重点：“北京人”“山顶洞人”

难点：所学内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理

的想象，才能理解和掌握基本内容。

【课文中动脑筋答案与提示】

1．对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？

古猿和北京人头部的特点是前额低平，眉脊骨粗壮；颧骨高突；嘴部前伸，没有明显下额。

2．想象一下，北京人的一天是怎样生活的？

思路一：可从衣、食、住、行等方面去想象。

思路二：可按一天从早到晚的时间顺序去想象。

3．想一想，北京人是怎样得到火的？

可以从这几条渠道得到火：大自然雷电生火；森林草木自燃生火；露天煤自燃起火；偶然

摩擦生火。

4．海蚶是生活在海里。在山顶洞人的洞穴里发现海蚶壳说明什么问题？你怎样看？

一万多年前北京的地貌同现在基本相同。因此，在山顶洞穴里发现海蚶壳，只能说明山顶洞

人已经走得很远了。

【课后习题答案与提示】

活动与探究

1．议一议：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？

代表文化距今时间体质形态工具制造生活动观念社会组织

约70万－保留猿的某

北京人打制石器采集、狩猎原始人群

20万年些特征

开始掌握磨

和现代人基

山顶洞人约18000年光和钻孔技采集、狩猎懂得爱美氏族

本相同

术：骨针

2．看图分析：这是北京人使用过的一件石器，假如让你来使用，你怎样操作？用它来干什

么最方便？

提示：可先观看前面彩页图1《北京人的生活》，从画面左边那个持尖状石器使劲挖掘植物

块根的动作中寻找答案。

第2课原始的农耕生活

【重点难点提示】

重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。

难点：大汶口文化是原始社会晚期的典型。由于社会生力的发展，出现了私有财和贫富

分化，生了阶级，这些概念和结论初一学生难于掌握，

【课文中动脑筋答案与提示】

1．河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生生活上有了哪些进步？

河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，

过上定居的生活。已挖掘水井，饮水更加方便。还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单

的玉器和原始器。

2．想象一下，我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工？

妇女主要从事耕作、纺织，男子主要从事捕鱼打猎以及制造工具、制陶等繁重的手工

业生，老年人从事家务劳动和照顾、教育小孩。

3、“大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品多少悬殊现象？”？

第一，农耕经济有了更大发展，财富增多，这是社会生力进步的表现；第二，氏族

首领凭借权利拥有较多的财富，私有财和贫富分化出现；第三，人死后，私有财随葬，

企图继续享受生前的富足生活。

【课后习题答案与提示】

练一练D

活动与探究

1．看图分析：右边是河姆渡原始居民制作的陶器，你能说出它的用途吗？

蒸食物。

2．看图分析：右边是半坡彩陶上的彩绘动物图案，它们是什么动物？你能说出这些动

物和当时原始居民的生活有什么关系吗？

是鱼和鹿的图案。说明半坡的原始居民还捕鱼打猎，以补食用。

3．找一找：从以上课文的叙述，你能找出我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗？

三项。我国是世界上最早种植水稻的国家；我国是世界上最早种粟的国家；我国是世

界上很早种植蔬菜的国家。

第3课华夏之祖

【重点难点提示】

重点：黄帝——“人文初祖”

难点：正确认识尧舜禹的“禅让”的含义

【课文中动脑筋答案与提示】

1．你对上述神话（即黄帝时期有关发明的各种神话传说）有什么看法？认为哪些是可

信的？哪些带有神话色彩？怎