家庭教育学离线作业.doc

浙江大学远程教育学院

《家庭教育学》课程作业

姓名：

林青青

学号：

715015612023

年级：

2015秋

学习中心：

乐清电大

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第1次

请编写一个家庭教育故事，可从书刊、网络中选编，也可从生活中提炼。字数不限。要求语言简练，主题突出。

给孩子一个诚信的世界

女孩在校园里拾到一只手表，便藏在书包里，带了回家。妈妈发现后，跟女孩讲道理。没想到，女孩振振有词：“同学说过，捡到的东西就是自己的。”想到孩子平时接触的同学可能曾有过这样的行为，妈妈很担心。于是，找来爸爸商量怎么扭转孩子的错误观念，教育孩子如何做人。

父母是孩子的第一任老师，平时的一言一行都应注意，要注意培养孩子诚实守信的好品质，不能让孩子养成贪图小利的习惯。爸爸妈妈平时确是诚信之人，只不过没和女儿一起碰到过这样的事，也就没有即时教育，这次碰到事情了，夫妻俩马上意识到事情的严重性，也是相当重视。?

当晚，一家三口开了一次家庭会议。爸爸拿出一份报纸，请女孩读一读里面的内容，一个男孩从小偷小摸到杀人、抢劫、放火、盗窃，因为没有重视小偷小摸的行为，导致一步步走向犯罪，无法回头。女孩读后沉默了。父亲说：孩子，男孩可惜吗？这样的结果严重吗？如果你的东西掉了该多难过，手表的主人现在一定很难过，把别人的东西占为己有的行为是可耻的，帮助别人是快乐的，丢的东西再回到自己身边会很开心吧，孩子，知错能改才是最棒的！女孩在思考，然后她抬起头，眼睛亮亮的看着自己的父母，我明天就把手表交给老师，请老师还给丢到的同学，我还要向她道歉，我要做个诚实的人。妈妈摸着女孩的头，高兴的笑了！?

在孩子成长的世界里，父爱是天空，母爱是大地。诚实做人，诚信教育是父母给予孩子的宝贵财富。

第2次（第一、第二章）

一、填空题：

1、家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或领养关系的人们组成的长期共同生活的社会群体。

2、人类家庭的演化史极为复杂，自人类社会产生到现在，大体经历了血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭四个发展阶段。

3、家庭生活方式是家庭成员在长期的共同生活中逐步形成的较为稳定的生活模式。

4、一般我们把家庭结构分为主干家庭、核心家庭、单亲家庭、隔代家庭、混合家庭等五种。

二、名词解释：

1、家庭教育（狭义）

狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他长者自觉地、有意识地对子女和

其他年幼者进行的教育和施加的影响。

2、主干家庭

主干家庭是由祖父母、父母和子女三代人构成的家庭。

3、核心家庭

核心家庭是父母双全、由一个或多个孩子构成的家庭。

4、家长教养方式

家长教养方式指父母对待孩子的比较稳定的教育观念和已经习惯了的教育行为。

三、简答题：

1、简述家庭的功能。

生育功能；经济功能；教育功能；精神生活功能；抚养和赡养功能。

2、简述家庭教育的性质。

是一种私人性质的教育；是一种非正规教育；是持续终身的教育。

3、简述现代社会家庭教育的特征。

家庭教育的某些功能逐步向社会转移，但家庭教育的地位却日益加强；家庭教育与社会的联系增强；家庭教育内容和手段的科学性增强；儿童在家庭教育中的主体地位逐渐确立。

4、简析学前儿童家庭教育的优势与局限。

优势：早期性和奠基性，全面性与广泛性，自然性与随机性，亲情性与权威性，持久性与连续性，差异性与继承性。

局限性：家庭教育的条件具有不平衡性，家庭教育的非理性，家庭教育的封闭性。

四、论述题：

你认为影响家庭教育的因素中哪些因素最重要？请说明理由。

答：

1、家长的教育素养。

家长的文化素养。

重要；祖辈家长对幼儿发展有极大影响；注意给幼儿提供实践的机会；教师提出的要求是幼儿力所能及的。

2、建议：教师应注意观察幼儿的表现，及时表扬做得好的幼儿；教师应注意观察家长的表现，表扬鼓励做得好的家长；应提醒家长在家庭生活中要重视培养孩子的分享精神。

五、活动设计题：

1、请围绕“重阳节”设计一个大班家园合作活动方案。（需包含设计意图、活动名称、活动对象、活动时间、活动地点、活动目标、活动准备、活动过程等部分）

设计意图：?

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给?我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以