广西--2020年-高一地理-宇宙中的地球(共59张PPT).ppt

第一章行星地球

第一节宇宙中的地球

1.了解天体的类型和天体系统的结构。

2.理解地球上存在生命的原因。

3.正确认识地球的宇宙环境，理解地

球的普通性和特殊性。

4.爱护地球,我们只有一个地球。

学习目标

1、人们对宇宙的认识

宇宙的概念：

时间和空间的统一，天地万物的总称。

是运动、发展和变化的物质世界。

宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是客观存在的物质世界（广漠的空间及存在于其中的天体和弥漫物质）

(上下四方曰宇古往今来曰宙)

一、地球在宇宙中的位置

公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”；

公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”；

公元18世纪，天文学家提出“星系”一词；

20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时空区域---宇宙大爆炸假设理论提出

人类目前已经观测到的宇宙半径即

“可见宇宙”半径：约200亿光年！

人类认识宇宙的历程

宇宙是怎样形成的呢？

宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密状态,大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命...目前宇宙仍处于不断膨胀之中...

时间：10-44s体积：10100倍温度：1032K

宇宙大爆炸理论

天体类型：

2、宇宙是一个物质世界---由各种天体组成

自然天体——

主要为恒星、星云等

人造天体——

人造卫星、飞船、太空实验室等

天体概念：宇宙中物质的存在形式通称天体。

天体

星云:由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。

轮廓变化的星云

蟹状星云

星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢

仙女座大星云

马头星云

草帽星云

恒星：由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。

像太阳这样的恒星在银河系中约有1000多亿颗。

星座

(88个)

行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。

不断移动的行星

卫星：环绕行星运转的天体。

地球及其卫星（月亮）

土星及其卫星

一闪即逝的流星

流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）

ABC

拖着长尾的彗星

哈雷彗星（周期76年）

慧核、慧发、慧尾

哈雷慧星

慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。

注意彗星绕日公转的方向和彗尾的变化规律？

彗星轨道

请同学们分组讨论思考一下:

为什么说恒星是闪烁的?月球有圆缺的变化?行星和它们的卫星是不断移动的？为什么星云是轮廓模糊的？流星是一闪即逝的、彗星是拖着长尾的？

闪烁的恒星是因为地球上的空气有垂直方向对流运动，所以看到恒星忽明忽暗，是闪烁的；圆缺变化的月球是因为日、地、月在一个月中所处的位置来一样；轮廓模糊的星云是因为由气体和尘埃组成；流星是因为与空气产生摩擦而出现的；拖着长尾的彗星是因为受太阳光的影响，冰物质蒸发更大。

宇宙中有哪些天体？有何特点？

恒星—看起来星光闪烁，本身明亮发光

星云—轮廓模糊云雾状外貌气体和尘埃主要成分氢

行星—明显移动绕恒星转动近似球形本身不发光靠反射恒星的光发亮

卫星—绕行星转动本身不发光月球是地球的唯一天然卫星

流星体—尘粒和固体小块

彗星—拖着明亮长尾冰物质绕太阳转动轨道扁长

星际物质—气体和尘埃

人造卫星、飞船、太空站等

这些天体和星际物质组成了地球的宇宙环境

小结

自然天体

人造天体

运动中的天体因相互吸引、

相互绕转，形成天体系统。

天体系统概念

3、天体系统

自学课文P2—P3正文和图1.2,讨论归纳天体系统的层次（级别）关系

总星系

银河系

河外星系（像银河系约10亿个）

太阳系

其他恒星系（像太阳1000多亿颗）

其他行星系（7个）

地月系（地球和月球）

3

10

总星系

银河系

太阳系

天体系统的隶属关系

地月系

二、地球是太阳系中的一颗普通行星

太阳是太阳系的中心天体，巨大炽热气体球，其质量占整个太阳系99.86%，主要成分为H、He，在太阳引力作下，其他天体绕其运动。它提供巨大能量，维持地球上生物的生存与发展，而且地球上的许多自然现象都与之有关。如昼夜、四季的形成与交替，海水涨潮落潮等。

太阳系中的地球

太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米

太阳系里一颗普通的行星