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高中数学_独立性检验的基本思想及其初步应用教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中数学_独立性检验的基本思想及其初步应用教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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    原始文章：高中数学独立性检验的基本思想及其初步应用教学设计学情分析教材分析课后反思文档生成概要:课程名称：高中数学独立性检验的基本思想及其初步应用教学设计学情分析教材分析课后反思课程目标：1.了解独立性检验的基本思想、方法及简单应用；2.了解假设检验的基本思想、方法及简单应用。知识梳理：1.分类变量和列联表（1）分类变量变量的不同\值\表表示个体所属的,像样的变量称为分类变量。2（）列联表

    1.2独立性检验的基本思想及其初步应用

    学习目标：1.了解独立性检验的基本思想、方法及简单应用；

    2.了解假设检验的基本思想、方法及简单应用.

    课前预习区】

    知识梳理：

    1.分类变量和列联表

    （1）分类变量

    变量的不同“值”表示个体所属的,像这样的变量称为分类变量。

    2（）列联表：列出的两个分类变量的,称为列联表.

    2.等高条形

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