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人教第十册《小青石》教学设计
汇报人:
2024-01-09
目录
课程背景与目标
教学内容与方法
教学过程设计
评价与反馈机制建立
资源开发与利用建议
教师专业成长规划
课程背景与目标
学生已经掌握了一定的阅读技巧和理解能力,能够初步理解文本内容。
学生已有知识
学生能力水平
学生学习风格
学生具备一定的思维能力,但对于深层次的文本解读和人生哲理的理解还需要进一步引导。
学生喜欢生动有趣的故事情节,愿意通过讨论和交流来表达自己的观点。
03
02
01
知识与技能目标
学生能够准确理解文本内容,掌握寓言故事的基本特点和阅读方法。
理解文本内容,掌握寓言故事的基本特点和阅读方法。
教学重点
引
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色,本人已有7年专业领域工作经验,可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作,欢迎大家咨询~
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