高中数学_直线与平面平行的性质教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中数学_直线与平面平行的性质教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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课标分析

根据教材分析，结合《新课标》要求，按照教材编写的意图，本节课的课标分析分下面三个

方面：

1、识与技能目标

通过观察探究，进行合理推理发现直线与平面平行的性质定理，并能准确地用数学语言表达

该定理；能够对直线与平面平行的性质定理做出严密的逻辑论证，能进行一些简单的运用。

2、过程与方法目标

通过自主学习，主动参与，积极探究的学习过程，激发学生的自信心和积极性，培养

学生良好的思维习惯，渗透化归与转化的数学思想，体会事物之间相互转化和理论联系实际

的辩

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